Для определения длины каждой полосы необходимо использовать линейку. В данном случае, поскольку линейка отсутствует, я могу только предположить, что задание требует визуальной оценки или использования данных из предыдущих упражнений, которые не представлены на изображении. Принимая во внимание, что это задание из раздела «Повторение» и на изображении есть номера полос, а также поле для записи ответов в сантиметрах, ожидается, что ученик измерит каждую полосу линейкой и запишет результат.
Пример выполнения (если бы линейка была):
Ответ: (длины полос записываются учеником после измерения линейкой)