Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
7. Какой процесс изображён на рисунке?
Вопрос:
7. Какой процесс изображён на рисунке?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
На рисунке изображен процесс опыления цветка.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Растения размножаются.. a) бесполым путем б) половым путем в) частями тела г) все ответы верны
2. Корневище - видоизменённый побег, это доказывает наличие на корневище А) главного корня Б) плёнчатых чешуек В) плоского стебля - донца Г) механических волокон
3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Движение веществ по растению Для образования органических веществ в листе необходима (А), которую растение получает из почвы с помо щью (Б). Почвенный раствор поднимается вверх благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани (В) и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются ор ганические. Список слов (словосочетание): 1) сосуд 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) ситовидная трубка 6) стебель
4. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. А) Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего? Б) Семена каких двух растений из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину 1-2 см? В) Семена какого растения из перечисленных в таблице хранятся 4-5 лет и прорастают быстрее остальных после посева?
5. Влад и Вита выполняют проект, посвящённый растению Тюльпан. 5.1 Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) луковица 3) цветок 3) плод 5) семена 6) лист 5.2 Выпишите по одному примеру вегетативного и генеративного органа для Тюльпана.
6. На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. 6.1 Как называют данный процесс? 6.2 Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? 6.3 Какая корневая система сформируется у фасоли?
8. Татьяна и Борис собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Однодольные 2) Покрытосеменные 3) Тростник южный 4) Растения 5) Тростник
9. Укажите не менее 3 отличий царства Растения от царства Грибов (с пояснением)
10. Укажите 2 примера основных тканей