Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Какой вопрос мы ставим, спрашивая о людях и животных? Какой вопрос мы ставим, спрашивая о других предметах?
Вопрос:
Какой вопрос мы ставим, спрашивая о людях и животных? Какой вопрос мы ставим, спрашивая о других предметах?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
О людях и животных мы спрашиваем: *Кто?* или *Кем?* О других предметах мы спрашиваем: *Что?* или *Чем?*
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Упражнение 1. Спиши сочетания слов, разделив их на два столбика: "Кем?" и "Чем?".
Запиши словосочетания в два столбика. Подчеркни названия предметов.
Составь с ребятами по одному предложению с каждым словосочетанием.
Запиши наиболее интересное предложение на доске. Диктуй себе по слогам.
Упражнение 2. Прочитай вопросы. Ответь на каждый вопрос по-разному. Сначала выбери слово для правильного ответа. Затем выбери слово для смешного ответа.
Запиши любые четыре предложения. Подчеркни названия предметов.
Спиши вопросы.