Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Какую информацию вы считаете конфиденциальной для государства, для детского сада, для себя лично?
Ответ:
Краткое пояснение: Конфиденциальность информации зависит от контекста: для государства это государственная тайна, для детского сада – данные о детях, а для личной информации – персональные данные.
- Для государства: Государственная тайна, военные секреты, дипломатическая переписка, информация о национальной безопасности.
- Для детского сада: Персональные данные детей (адреса, телефоны, медицинская информация), данные о родителях, информация о посещаемости и успеваемости.
- Для себя лично: Пароли, номера банковских карт, личная переписка, медицинская информация, фотографии и видео личного характера.
Похожие
- 5. Назовите преимущества и недостатки беспроводных сетей.
- 6. Могут два компьютера иметь одинаковый ІР-адрес? Ответ обоснуйте?
- 7. Что такое сетевой этикет, каковы его основные правила?
- 8. Назовите наиболее распространенные нарушения авторских прав в Интернете.
- Тема 1.7 Службы Интернета 1. Что понимается под службой Интернета?
- 2. Что такое поисковая система?
- 3. Можно ли безоговорочно доверять информации, найденной в Интернет?
- 4. В чем суть основных способов проверки достоверности информации, найденной в сети Интернет?
- Тема 1.8 Сетевое хранение данных и цифрового контента 1. Дайте определение «облачные технологии». Для чего необходимы облачные хранилища? Назовите достоинства и недостатки облачных хранилищ данных
- 2. Какие правила нужно соблюдать при коллективной работе с документами?
- 4. Какой закон определяет основные понятия, связанные с обработкой персональных данных?
- Тема 1.9 Информационная безопасность 1. Что такое информационная безопасность?
- 2. Что такое информационная безопасность информационной системы? За счет чего она достигается?
- 3. Каким законом регулируются отношения, возникающие при осуществлении права на поиск, получение, передачу, производство и распространение информации?
- 4. Что такое вредоносные программы?
- 5. Что такое компьютерный вирус?
- 6. Какие задачи решают антивирусы?
- 7. Какие угрозы безопасности существуют при подключении к Интернету?
- 8. Какие свойства пароля влияют на его надежность? Как выбрать надежный пароль?
- 9. В чем, на ваш взгляд, проявляются доступность, целостность и конфиденциальность при взаимодействии между детским садом и родителями (законными представителями) ребенка?
- 10. Какие меры следует принимать для защиты информации на своем личном компьютере? при работе в Интернете?
- 11. Какие меры по защите информации принимаются в вашем учебном заведении
- Раздел 2.Использование программных систем и сервисов Тема 2.1 Обработка информации в текстовых процессорах 1. В чем отличие использования в тексте символа «тире» от символа «дефис», «пробела» от «неразрывного пробела»?
- 2. Списки каких типов вам известны? В каких случаях следует применять каждый из них?
- 3. Каким образом расположить информацию в алфавитном порядке?
- 4. В чем разница действий при нажатии клавиш Delete? BackSpace.
- 5. В чем заключается процесс форматирования текста?
- Тема 2.2 Технологии создания структурированных текстовых документов 1. В чем преимущество стилевого форматирования по сравнению с прямым форматированием?
- 2. Каковы общие правила стилевого оформления документов?
- 3. Что такое структура документа?
- 4. Зачем нужны колонтитулы?
- 5. Для чего нужны шаблоны? Приведите примеры их использования.
- Тема 2.3 Компьютерная графика и мультимедиа 1. Назовите основные виды графических изображений, выделяя их по способу их создания.
- 2. Сравните задачи, которые решаются с помощью растровых и векторных графических редакторов.
- Тема 2.5 Представление профессиональной информации в виде презентаций
