Kančatki dziesłowaŭ 2-j asoby adzinočnaha liku I i II spražennia. Usim ty što zrobish? usim ty što zrobili? podpis padpis pa...pisac. Zapishi słoynikavaja słovy. hrdžn plavc Vyznach rod nazoynika. Utvary adnakaranioavy dziesłoy u formie 2-j asoby adzinočnaha liku. Podpis ty 1. Vydziełi kančatki dziesłovaŭ 2-j asoby adzinočnaha liku. Dobra, kali ty zmałku možaš vitać ludzi. Ranicaj: – Dobraga ranku! I apaydnja: – Dobry dzień!4 (V. Vitka.) 2. Dapišy kančatki dziesłovaŭ. Vyznach ich spražennie. 1) Pa daroze idučy, hryboŭ nie nabar __ (__) . 2) Pracy palub () – č..łavekam budz (). 3) Užaraš..ha dnia nie dagon (). 3. Vydziełi kančatki dziesłovaŭ 2-j asoby adzinočnaha liku. Zlučy ystojlivyja vyrazy z ich značenniami. Kazy nie zvaryš druznia. Jezik prahłynieš ne damovišsia. Vadoj nie razalješ smačna. Mnie było: cikawa; sumna; karysna; liežka. 81

Краткое пояснение:

Пошаговое решение:

• Спряжение глаголов:
• В упражнении «Камчаткі дзеясловаў 2-й асобы адзіночнага ліку І і ІІ спражэння» проверяется знание окончаний глаголов 2-го лица единственного числа.
• Словарные слова:
• Задание «Запішы слоўнікавыя словы» требует написания слов, которые нужно запомнить.
• Определение рода существительного:
• «Вызнач род назоўніка. Утвары аднакаранёвы дзеяслоў у форме 2-й асобы адзіночнага ліку» — это задание на определение рода существительного и образование однокоренного глагола во 2-м лице ед.ч.
• Разбор глаголов:
• 1. «Выдзелі канчаткі дзеясловаў 2-й асобы адзіночнага ліку» — выделите окончания глаголов 2-го лица ед.ч.
• 2. «Дапішы канчаткі дзеясловаў. Вызнач іх спражэнне» — дополните окончания глаголов и определите их спряжение.
• Сопоставление устойчивых выражений:
• «Выдзелі канчаткі дзеясловаў 2-й асобы адзіночнага ліку. Злучы ўстойлівыя выразы з іх значэннямі» — выделите окончания глаголов 2-го лица ед.ч. и соедините устойчивые выражения с их значениями.
• Выбор прилагательного:
• «Мне было: цікава; сумна; карысна; лёгка.» — выберите подходящее прилагательное для описания состояния.