Карточка 3. Бюджет школьного проекта. Данные (таблица): статья расходов — материалы: 12 000 руб.; транспорт: 4 000 руб.; оборудование: 8 000 руб.; реклама: 2 000 руб.; прочие: 4 000 руб. Задания: 1. Какая статья самая крупная? Какую долю (примерно в процентах) она занимает? 2. Найдите две статьи, которые вместе занимают больше половины бюджета. 3. Проверьте, сходится ли сумма по таблице с общим бюджетом. 4. Сделайте вывод: «На что в первую очередь тратятся деньги? Разумно ли это для школьного проекта?»

Сначала найдём общий бюджет: 12 000 + 4 000 + 8 000 + 2 000 + 4 000 = 30 000 руб.

Долю каждой статьи вычисляем по формуле: сумма статьи ÷ 30 000 × 100%. Например, материалы: 12 000 ÷ 30 000 × 100% = 40%.

Круговая диаграмма расходов:

1. Самая крупная статья — материалы: 12 000 ÷ 30 000 × 100% = 40% бюджета.
2. Материалы и оборудование вместе составляют 12 000 + 8 000 = 20 000 руб.; 20 000 ÷ 30 000 × 100% ≈ 66,7%, то есть больше половины.
3. Сумма статей равна 30 000 руб. Следовательно, таблица сходится с общим бюджетом.
4. В первую очередь деньги тратятся на материалы, а также значительная сумма выделена на оборудование. Для школьного проекта такое распределение выглядит разумным, если эти покупки необходимы для его выполнения; окончательная оценка зависит от целей проекта.