Карточка 51. Распределите слова по столбикам: в каком случае задавайте вопрос «что делает?», в каком — «что делать?». Подчеркните сочетание тся, ться. Вплетается в косы, он хвалится, соревнуется с соперником, хотят вернуться из города, рабочий кутается в шарф, старается учиться, она улыбается, нужно готовиться к контрольной, [несколько слов на фото неразборчивы], машины возвращаются, волны всколыхнулись, он выключится, нужно торопиться на урок, учится новому, хочу встретиться с другом, нравится людям, все боятся волков, греется на солнышке, задание выполняется, будем веселиться до утра.

Чтобы определить написание, задаём вопрос к глаголу: если в вопросе есть мягкий знак («что делать?»), пишем ься; если его нет («что делает?»), пишем ся.

Примеры проверки: (он) что делает? — вплетается; (нужно) что делать? — готовиться.

Несколько слов в середине исходного списка на фотографии неразборчивы, поэтому их нельзя уверенно распределить. Чтобы дополнить ответ, нужен более чёткий снимок этой строки.