Карточка 4 Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений. 1. Васютка поел полистал учебники оборвал листок календаря с радостью отметил что до первого сентября осталось всего девять дней. 2. Васютка уже несколько раз менял направление высыпал из мешка шишки и шагал шагал... 3. Васютка ещё некоторое время стоит неподвижно потом медленно опускает ружьё и облизывает пересохшие губы. 4. Васютка заволновался трава растёт обычно вблизи больших водоёмов. 5. Васютка обломал нижние сухие ветки у дерева ощупью сорвал пучок сухого мха-бородача искрошил мелко сучки сложил всё в кучу и поджёг.

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Васютка поел, полистал учебники, оборвал листок календаря и с радостью отметил, что до первого сентября осталось всего девять дней. [Васютка =], [Васютка =], [Васютка =] и [= что]. Сложное предложение.
Васютка уже несколько раз менял направление, высыпал из мешка шишки и шагал, шагал... [Васютка =], [Васютка =] и [=, =]. Сложное предложение.
Васютка ещё некоторое время стоит неподвижно, потом медленно опускает ружьё и облизывает пересохшие губы. [Васютка =], [= и =]. Сложное предложение.
Васютка заволновался, трава растёт обычно вблизи больших водоёмов. [Васютка =], [трава =]. Сложное предложение.
Васютка обломал нижние сухие ветки у дерева, ощупью сорвал пучок сухого мха-бородача, искрошил мелко сучки, сложил всё в кучу и поджёг. [Васютка =], [Васютка =], [Васютка =], [Васютка =] и [Васютка =]. Простое предложение с однородными сказуемыми.