№ Карточки-пятиминутки «Предложения сложносочинённые и сложноподчинённые» Задание: выдели грамматические основы, расставь знаки препинания, укажи вид сложного предложения. Предложение 1 Скользкий лёд мешал идти но мне предстояла дальняя дорога. 2 Кончится лето и наступит осенняя пора. 3. Горьковатый привкус калины смягчается когда ягоды прихватит мороз. 4 Молодые деревца выросли из тех орехов которые птицы зимой не нашли. 5. Утром шёл дождь а вчера ярко светило солнце. 6 Весеннее солнце ласково пригревает землю но погода стоит ещё зимняя. 7 Ландыш украшает лес и осенью когда созревают его плоды. 8 Девочка смотрела вслед улетающей птице и слезы капали у нее из глаз.

1. Выделяем грамматические основы (подлежащее и сказуемое).
2. Определяем, как связаны части сложного предложения (сочинительным или подчинительным союзом).
3. Делаем вывод о виде предложения.

• Грамматические основы: «лёд мешал идти», «мне предстояла дорога».
• Части соединены сочинительным союзом «но».

• Грамматические основы: «лето кончится», «пора наступит».
• Части соединены сочинительным союзом «и».

• Грамматические основы: «привкус смягчается», «ягоды прихватит мороз».
• Части соединены подчинительным союзом «когда».

• Грамматические основы: «деревца выросли», «птицы не нашли».
• Части соединены союзным словом «которые».

• Грамматические основы: «шёл дождь», «светило солнце».
• Части соединены сочинительным союзом «а».

• Грамматические основы: «солнце пригревает», «погода стоит».
• Части соединены сочинительным союзом «но».

• Грамматические основы: «ландыш украшает», «созревают плоды».
• Части соединены подчинительным союзом «когда».

• Грамматические основы: «девочка смотрела», «слёзы капали».
• Части соединены сочинительным союзом «и».

Ответ:

Ответ: [результат]