Барьер: нарушение или недостаточная сформированность речевого общения.
Решение: использовать доступную, чёткую и краткую речь, давать дополнительное время для ответа, применять наглядные материалы и при необходимости привлекать логопедическую помощь.
Ожидаемый эффект: улучшение понимания обращённой речи и выражения собственных мыслей, повышение успешности участия ребёнка в учебной и социальной деятельности.