Решение:
Сопоставим способы закрепления умений с причинами их эффективности:
- 1. Создание ситуаций, где сотрудник вынужден применить новые умения в условиях неопределенности соответствует причине А. Формирует осознанность действий, благодаря чему сотрудник может адаптироваться к разным условиям и минимизировать повторение ошибок.
- 2. Регулярное повторение действий до автоматического выполнения соответствует причине Г. Укрепляет уверенность сотрудника и способствует закреплению навыка на уровне рефлекса.
- 3. Самостоятельный анализ сотрудником ошибок, возникающих при применении новых умений соответствует причине В. Позволяет на практике выявить слабые места нового умения и целенаправленно их корректировать.
- 4. Практическая демонстрация новых умений другим сотрудникам соответствует причине Б. Повышает ответственность за качество выполнения и мотивирует сотрудника быть образцом для коллег.
- 5. Использование наставничества для поддержки сотрудника при внедрении нового умения соответствует причине Д. Обеспечивает преодоление сопротивления изменениям, поскольку сотрудник постоянно поддерживается опытным коллегой.
Ответ: 1-А, 2-Г, 3-В, 4-Б, 5-Д