Вопрос:

Кейс (практическое задание). Вы — руководитель образовательной организации. Все педагогические, руководящие и иные работники образовательной организации только что прошли данную образовательную программу. Какие возможные риски при внедрении полученных знаний после обучения. Ниже представлены примеры рисков и причины их возникновения. Ваша задача — выбрать единственно верное сопоставление рисков и причин (например: 1-А, 2-Б и т.д.). Возможные риски внедрения знаний: 1. Утрата актуальности приобретённых знаний сразу после обучения. 2. Невозможность применить знания на практике. 3. Ошибочная интерпретация полученных знаний работниками. 4. Негативное влияние новых знаний на привычные процессы учреждения или работников. 5. Сопротивление работников внедрению новых знаний в работу. Причины возникновения рисков: А. Изменения в законодательстве, профессиональных стандартах или научных подходах, произошедшие после обучения работников. Б. Отсутствие чёткой связи между программой обучения и трудовой деятельностью работников. В. Нежелание работников покидать зону комфорта и страх ухудшения привычных условий труда. Г. Недостаточное или некачественное закрепление материала в ходе обучения и отсутствие единого понимания содержания новых знаний. Д. Внедрение полученных знаний требует значительной перестройки процессов работы учреждения Выберите единственный правильный вариант сопоставления:

Ответ:

Сопоставление рисков и причин:

  • 1. Утрата актуальности приобретённых знаний сразу после обучения — соответствует причине А. Изменения в законодательстве, профессиональных стандартах или научных подходах, произошедшие после обучения работников.
  • 2. Невозможность применить знания на практике — соответствует причине Б. Отсутствие чёткой связи между программой обучения и трудовой деятельностью работников.
  • 3. Ошибочная интерпретация полученных знаний работниками — соответствует причине Г. Недостаточное или некачественное закрепление материала в ходе обучения и отсутствие единого понимания содержания новых знаний.
  • 4. Негативное влияние новых знаний на привычные процессы учреждения или работников — соответствует причине Д. Внедрение полученных знаний требует значительной перестройки процессов работы учреждения.
  • 5. Сопротивление работников внедрению новых знаний в работу — соответствует причине В. Нежелание работников покидать зону комфорта и страх ухудшения привычных условий труда.

Ответ: 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-Д, 5-В

Подать жалобу Правообладателю