кил , ждал , взял брал инственном м. р. Жила, ждала, взяла, брала - ж. р Жило, ждало, взяло, брало - cp. p. Глаголы прошедшего времени во множественном числе по родам не изменяются. 216. Obразуите от данных глаголов все формы прошедшего времени. Запишите. Расти - м. р. ж. р. ср. р. рос, росла, росло; упасть, говорить, поднять, гореть, звенеть, цвести, играть. • Выделите окончания глаголов. 217. Прочитайте. Что-то вдруг загр..хотало! 2 И огнём заполыхало! И б..рёза заст..нала И руками зам..хала! И осина!.. И сосна!.. Верно, думали, война... Э. Мошковская О чём это стихотворение? Какое настроение вызыв строки? Какие слова передают такое настроение? Ка чение внесла в глаголы приставка за-? Спишите. Определите род и число глаголов (или тол по). Выделите окончания. И нимов по

Упражнение 216

Смотри, как это работает: нужно образовать все формы прошедшего времени данных глаголов и записать их, не забудь выделить окончания.

• Расти – рос\(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), росла́ \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), росло́ \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Упасть – упа́л \(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), упа́ла \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), упа́ло \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Говорить – говори́л \(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), говори́ла \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), говори́ло \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Поднять – подня́л \(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), подняла́ \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), подняло́ \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Гореть – горе́л \(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), горе́ла \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), горе́ло \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Звенеть – звене́л \(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), звене́ла \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), звене́ло \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Цвести – цвёл \(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), цвела́ \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), цвело́ \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Играть – игра́л \(\underline{\boxed{\text{∅}}}\), игра́ла \(\underline{\boxed{\text{а}}}\), игра́ло \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).

Упражнение 217

Разбираемся: нужно прочитать стихотворение, вставить пропущенные буквы и определить род и число глаголов, выделить окончания.

• Что-то вдруг загрохотало!
• И огнём заполыхало!
• И берёза застонала.
• И руками замахала!
• И осина!.. И сосна!..
• Верно, думали, война…

Стихотворение о начале войны, тревожное и мрачное настроение. Это настроение передают слова: загрохотало, заполыхало, застонала, замахала, война. Приставка за- придаёт значение начала действия.

Род и число глаголов:

• Загрохотало – ср. р., ед. ч., окончание \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Заполыхало – ср. р., ед. ч., окончание \(\underline{\boxed{\text{о}}}\).
• Застонала – ж. р., ед. ч., окончание \(\underline{\boxed{\text{а}}}\).
• Замахала – ж. р., ед. ч., окончание \(\underline{\boxed{\text{а}}}\).
• Думали – мн. ч., окончание \(\underline{\boxed{\text{и}}}\).