Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7 класс Контрольная работа по теме «Систематические группы растений» 1 вариант 1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова, 2. Пело плауна состоит из 1) Предками хвощей, плаунов и папоротников являются 3) Залежи каменного угля образовались из отмерших стволов действием давления. в бескислородной среде под
Ответ:
1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова:
- 1) Предками хвощей, плаунов и папоротников являются древние растения.
- 2) Тело плауна состоит из стебля и листьев.
- 3) Залежи каменного угля образовались из отмерших стволов древовидных папоротников действием высокого давления в бескислородной среде под большим слоем воды.
Ответ: 1) древние растения; 2) стебля и листьев; 3) древовидных папоротников, высокого, большим слоем воды.
Похожие
- 2. Установите соответствие между особенностью размножения и группой растений ОСОБЕННОСТЬ РАЗМНОЖЕНИЯ А. размножаются спорами Б. Размножаются семенами В. гаметы развиваются на заростке Г. Пыльца образуется в шишке A Б ГРУППА РАСТЕНИЙ 1. Папоротники 2. Голосеменные B Γ
- 3. Установите соответствие между семейством цветковых растений и его принадлежностью к классу СЕМЕЙСТВО ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ А. Злаковые Б. Розоцветные В. Бобовые Г. Лилейные КЛАСС 1. Однодольные 2. Двудольные Д. Паслёновые A Б B Γ
- 4. Узнайте растение по описанию, определите его систематическое положение «Это ядовитое растение. При отравлении им возникает ощущение резкой сухости во рту, головная боль, нарушается помутнение рассудка. Про человека в таком состоянии говорят, что он ее объелся. Но в то же время в малых дозах оказывает лекарственное действие. Её высеивают и выращивают в специальных хозяйствах для получения медицинских препаратов, которые оказывают успокоительное, противосудорожное и болеутоляющее действие. Типичные места произрастания пустыри, заброшенные дворы и огороды. Высота растения 30-60см, имеет клейко-пушистый стебель и клейкие очередные крупновыямчатые листья и сильный неприятный запах. Так как это растение ядовитое, то его постоянно вырубают на приусадебных участках, на территории детских площадок во избежание отравлений».
- 5. Внимательно прочитайте текст: «Семейство Крестоцветные» Крестоцветные или Капустные являются одним из самых легко распознаваемых семейств класса Двудольных. Своё название они получили за форму цветка, в котором крест-накрест расположены 4 лепестка и 4 чашелистика. Тип плода и цветок постоянны для всех 3200 видов, составляющих список семейства. Большинство представителей крестоцветных многолетние и однолетние травы. Несколько видов являются кустарниками и полукустарниками. К семейству крестоцветных относятся многие культурные растения, имеющие важно сельско-хозяйственное значение. Это капуста, горчица полевая, левкой, редька огородная, редис, турнепс, брюква. Представители семейства крестоцветных опыляются насекомыми. Поэтому имеют яркие пахнущие соцветия. Являются медоносами. Другое важное значение капустных у многих их видов семена содержат большое количество растительных масел (горчица, рапс), которые человек использует в пищу и для других целей. Ответьте на вопросы: 1) Назовите растения, имеющие важное сельско-хозяйственное значение? Перечислите жизненные формы семейства 2) В чем заключается особенность названия семейства 3)
- 6. Найдите три ошибки в приведенном тексте, Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. (1) На молодых стеблях сосны образуется два вида шишек укороченных побегов: мужские и женские, мужские шишки красноватые, сидят на верхушках молодых побегов, женские шишки, расположены у основания молодых побегов.(2) Соединяясь, спермий и яйцеклетка образуют клетку с двойным набором хромосом- гамету- это первая клетка нового организма. (3) После оплодотворения яйцеклетк из семязачатка развивается семя. (4) Семя голосеменных растений- многоклеточное образование, содержащие зародыш, запас питательных веществ, защищенное плодом. (5) На второй год после оплодотворения женской шишки и переноса на неё пыльцы семена с «крылышками» высыпаются, разносятся ветром и, попадая в почву, прорастают.
