Вопрос:

6 класс. Контрольная работа по теме «Создание единого Российского государства» Вариант 2 Задание 1. Определите хронологический порядок событий 1) Стояние на реке Угре 2) Включение Тверского княжества в состав Российского государства 3) Начало междоусобной войны в Московском княжестве Задание 2. Объясните смысл понятий Кормление - Автокефалия - Задание 3. Какие задачи решались с помощью принятия Судебника 1497 г.? Задание 4. Чем вотчина отличалась от поместья? Задание 5. Прочтите отрывок из послания архиепископа ростовского Вассиана Рыло Ивану ІІІ и ответьте на вопросы. «Ты, государь, повинуясь нашим молениям и добрым советам, обещал крепко стоять за благочестивую нашу веру православную и оборонять своё Отечество от басурман; льстецы же нашёптывают в ухо твоей власти, чтобы предать христианство, не считаясь с тем, что ты обещал... Выходи же скорее навстречу, призвав Бога на помощь... Последуй примеру прежде бывших прародителей твоих, великих князей, которые не только обороняли Русскую землю от поганых, но и иные страны подчиняли...» 1) Кого автор послания называет «басурманами»? 2) К чему призывает Вассиан Рыло Ивана III? 3) Какую позицию занимало духовенство в вопросе противостояния Орде? Задание 6. Установите соответствие между исторической личностью и событием (деятельностью) Личность А) Василий ІІ Б) Иван ІІІ В) Филофей Г) Иван Молодой Д) Василий ІІІ Деятельность 1. Завершил объединение русских земель вокруг Москвы 2. Не только защитил Рязань, но и спас честь великого князя 3. Был соправителем отца, великим князем тверским 4. Автор теории «Москва Третий Рим» 5. Стал называться самодержцем и носил титул «государь всея Руси 6. Был ослеплён в междоусобной войне, в ходе которой утвердился новый порядок престолонаследия от отца к сыну Задание 7. Какое понятие в ряду является лишним? Объясните почему. А) Служилые люди «по отечеству», Б) тяглые люди (горожане, крестьяне). В) бароны, Г) казаки Задание 8. Выберите характеристики иосифлян А) последователи Иосифа Волоцкого Б) призывали церковь отказаться от владения монастырями вотчинами В) государя считали наместником Бога на земле Г) во главе нестяжателей стоял монах Нил Сорский Д) монастырям нужны земли, чтобы духовенство занималось молитвами, летописанием. Не думая о хлебе насущном Задание 9. Установите соответствие между произведением культуры и его характеристикой (автором) Произведение А) икона «Троица» Б) церковь Вознесения в Коломенском В) «Хождение за три моря» Г) Успенский собор Московского Кремля Характеристика (автор) 1. Афанасий Никитин 2. Аристотель Фиораванти 3. Шатровый стиль 4. Андрей Рублёв Задание 10. Объясните значение создания единого Российского государства.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Решим контрольную работу по истории для 6 класса.

Задание 1. Определите хронологический порядок событий

  • 3) Начало междоусобной войны в Московском княжестве
  • 1) Стояние на реке Угре
  • 2) Включение Тверского княжества в состав Российского государства

Задание 2. Объясните смысл понятий

  • Кормление – система содержания должностных лиц за счёт населения.
  • Автокефалия – самостоятельность православной церкви.

Задание 3. Какие задачи решались с помощью принятия Судебника 1497 г.?

  • Установление единых норм права на всей территории государства.
  • Укрепление центральной власти.
  • Ограничение власти наместников.

Задание 4. Чем вотчина отличалась от поместья?

  • Вотчина – наследственное земельное владение.
  • Поместье – земля, выдаваемая за службу.

Задание 5. Прочтите отрывок из послания архиепископа ростовского Вассиана Рыло Ивану ІІІ и ответьте на вопросы.

  1. Автор послания называет «басурманами» врагов христианской веры, в первую очередь, татар.
  2. Вассиан Рыло призывает Ивана III быть стойким в православной вере и защищать Русскую землю от врагов.
  3. Духовенство занимало позицию необходимости защиты русских земель от Орды и укрепления православной веры.

Задание 6. Установите соответствие между исторической личностью и событием (деятельностью)

  • А) Василий ІІ – 6
  • Б) Иван ІІІ – 5
  • В) Филофей – 4
  • Г) Иван Молодой – 3
  • Д) Василий ІІІ – 1

Задание 7. Какое понятие в ряду является лишним? Объясните почему.

В) Бароны – лишнее понятие, так как бароны это западноевропейский дворянский титул, а остальные понятия относятся к социальной структуре Руси.

Задание 8. Выберите характеристики иосифлян

  • А) последователи Иосифа Волоцкого
  • В) государя считали наместником Бога на земле
  • Д) монастырям нужны земли, чтобы духовенство занималось молитвами, летописанием. Не думая о хлебе насущном

Задание 9. Установите соответствие между произведением культуры и его характеристикой (автором)

  • А) икона «Троица» – 4
  • Б) церковь Вознесения в Коломенском – 3
  • В) «Хождение за три моря» – 1
  • Г) Успенский собор Московского Кремля – 2

Задание 10. Объясните значение создания единого Российского государства.

  • Преодоление политической раздробленности.
  • Создание условий для экономического развития.
  • Укрепление обороноспособности страны.

Ответ: Решения заданий контрольной работы.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю