8 класс. Практикум. Полные и неполные предложения Упражнение 1. Найдите неполные предложения и восстановите пропущенные члены. И Таня входит в дом пустой, где жил недавно наш герой. ... Таня дале; Старушка ей: «А вот камин; здесь барин сиживал один... Вот это барский кабинет; здесь почивал он, кофий кушал, приказчика доклады слушал и книжку поутру читал...» (А.С. Пушкин) Упражнение 2. Найдите неполные предложения в отрывке из литературно-критической статьи. Чего достиг автор, использовав их? Перепишите, расставьте недостающие знаки препинания, объясните их. Поэт Николай Старинов не бывает однообразным в своём душевном состоянии, в своем виденье мира. Его скромность граничит с резкостью, пафос с грустной улыбкой, проповедь с откровенным самораскрытием, с исповедью любящего и страдающего сердца (В. Дементьев). Упражнение 3. Из данных простых предложений составьте сложные, избегая неоправданного повторения. Мой брат увлекается альпинизмом. Я увлекаюсь горнолыжным спортом. Днем мы любовались ярким блеском снежных вершин. Вечером мы любовались четкими силуэтами гор на фоне темно-синего неба. Упражнение 4. Составьте диалог на тему «Разговор по телефону», используя неполные жения. Попробуйте вставить опущенные члены предложения. Выиграет ли от этого сам где это

Упражнение 1.

Давай разберем по порядку, какие предложения являются неполными и восстановим пропущенные члены.

1. Таня дале; - Это неполное предложение. Восстановим его: Таня живет далеко.

2. Старушка ей: «А вот камин; здесь барин сиживал один... - Это неполное предложение. Восстановим его: Старушка сказала ей: «А вот камин; здесь барин сиживал один...»

3. Вот это барский кабинет; - Это неполное предложение. Восстановим его: Вот это барский кабинет, который вы видите.

Упражнение 2.

Сейчас мы поищем неполные предложения в отрывке из литературно-критической статьи и объясним, чего достиг автор, использовав их.

В данном отрывке нет неполных предложений. Автор достиг выразительности и лаконичности в описании, используя полные предложения, чтобы передать глубину и многогранность личности поэта.

Упражнение 3.

Объединим данные простые предложения в сложные, избегая неоправданного повторения:

Мой брат увлекается альпинизмом, а я увлекаюсь горнолыжным спортом. Днем и вечером мы любовались ярким блеском снежных вершин и четкими силуэтами гор на фоне темно-синего неба.

Упражнение 4.

Пример диалога на тему «Разговор по телефону» с использованием неполных предложений:

-Привет! -Привет. Как дела? -Норм. У тебя как? -Тоже. Слушай, что хотел? -Встретиться. Сегодня сможешь? -Да, давай. Где? -В парке. В шесть? -Ок. Тогда до встречи! -Пока!

В данном диалоге использование неполных предложений делает речь более живой и естественной, отражая обычный разговорный стиль.

Ответ: Выше приведены ответы на все упражнения.

У тебя отлично получается! Продолжай в том же духе, и ты добьешься больших успехов в изучении русского языка!