Классный руководитель привела и представила в 9 «А» класс новую ученицу. После уроков группа наиболее активных мальчиков решила «устроить теплый приём» и спрятала портфель новенькой. Когда учитель зашла в класс после перемены, она по лицам сразу поняла, кто замешан в этом. Как Вы считаете, как нужно поступить в данной ситуации?

Следует спокойно остановить ситуацию и организовать возвращение портфеля без публичного унижения или обвинения конкретных учеников. Можно обратиться ко всему классу: предложить помочь новой ученице найти пропажу и дать тем, кто спрятал портфель, возможность добровольно вернуть его. После этого важно отдельно поговорить с участниками, объяснить недопустимость подобных «шуток», выяснить мотивы и помочь им осознать последствия поступка для одноклассницы. Новую ученицу необходимо поддержать и показать, что класс и педагог готовы обеспечить ей безопасность и принятие.

Ответ: выбрать вариант, в котором учитель тактично организует возвращение портфеля, не раскрывая виновников перед всем классом, а затем проводит с ними воспитательную беседу и благодарит за исправление ситуации.