Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11 Код ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Рассмотрите изображение Фасоли обыкновенной и выполните задания. Определите систематическое положение Фасоли обыкновенной, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор.
Ответ:
Краткое пояснение: Определяем систематическое положение фасоли обыкновенной.
11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Фасоль обыкновенная.
- Моховидные
- Папоротниковидные
- Голосеменные
- Покрытосеменные
Ответ: 4
По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
Ответ: Наличие цветка и плода (боба).
Ответ: смотри решение
Похожие
- ВПР. Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: плауновые, однодольные, двудольные, хвойные.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 2 Каково значение растений семейства лилейные в жизни человека? Назовите одно из них.
- 3 Наталья и Василий собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Двудольные 3) Горошек мышиный 4) Растения 5) Горошек Царство Отдел Класс Род Вид
- 4 Выберите из предложенного списка характеристики дрожжей. 1) образуют белый пушистый налёт на продуктах, который позже темнеет 2) споры располагаются на концах нитей грибницы, похожих на кисточки 3) используются человеком в хлебопекарной промышленности 4) размножаются почкованием в благоприятных условиях 5) используются человеком для производства антибиотиков
- 10 ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, белая акация, ландыш майский. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная. Название Среда обитания
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 - Зелёные водоросли 2- Красные водоросли 3- Бурые водоросли 4- Мхи 5 - Плауны 6- Папоротники 7- Хвощи 8- Голосеменные 9- Однодольные 10- Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Ландыш майский Порфира пёстрая Белая акация
