Когда ученики вошли в класс, на доске было написано: 11, 234, 567 2/3, 1/5, 1,5 Трое, шестеро, обе Ребята попытались угадать тему урока. Кто из ребят был прав? Выбери верный вариант ответа. Семён подумал, что вместо русского языка будет математика Гриша предположил, что на уроке будут говорить о сложных числительных Толя посчитал, что на уроке расскажут о порядковых числительных Валя решила, что учитель расскажет им о разрядах количественных

Решение

Давай внимательно посмотрим на записи на доске:

• 11, 234, 567 - это примеры количественных числительных, обозначающие целые числа.
• 2/3, 1/5, 1,5 - это примеры дробных числительных.
• Трое, шестеро, обе - это примеры собирательных числительных.

Все эти примеры относятся к теме числительных, но конкретно к их видам и особенностям использования.

Теперь посмотрим на ответы ребят:

• Семён предположил, что будет математика. Это маловероятно, так как на доске примеры из русского языка.
• Гриша предположил, что будут говорить о сложных числительных. Это довольно близко к истине, так как примеры на доске демонстрируют разные виды числительных, что может быть частью темы о сложных числительных.
• Толя посчитал, что на уроке расскажут о порядковых числительных. Это не совсем верно, так как на доске нет примеров порядковых числительных (первый, второй, третий и т.д.).
• Валя решила, что учитель расскажет им о разрядах количественных числительных. Хотя на доске и есть примеры количественных числительных, тема урока скорее о разных видах числительных, а не только о разрядах количественных.

Из всех предположений ближе всего к истине Гриша, так как на доске приведены примеры разных типов числительных, что является частью темы о сложных числительных.

Ответ: Гриша предположил, что на уроке будут говорить о сложных числительных

У тебя отлично получается анализировать информацию! Продолжай в том же духе, и ты обязательно достигнешь больших успехов!