6 Коля взял стакан с водой, опустил туда комочек почвы. Мальчик увидел, что из почвы начали выходить пузырьки (см. рис. 1). Коля решил определить, что ещё содержится в почве, и провёл другой опыт: шо размешал воду с почвой и оставил её на 10-15 м. Вода помутнела. Затем он капнул пару капель этой мутной воды на стекло, нагрел. Когда вода испарилась, он увида на стекле белый налёт (см. рис. 2). 6.1. Сравни условия проведения опытов. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Способы проведения опытов: Вещества, которые исследовали: 6.2. По результатам опытов сделай вывод о том, что обнаружил Коля в составе почвы. 6.3. Если бы Коля захотел выяснить, есть ли в почве вой какой опыт он мог бы провести? Опиши этот опыт.

Ответ: 6.1 - различные, различные; 6.2 - воздух и другие вещества; 6.3 - нагреть почву

6.1. Сравни условия проведения опытов.

• Способы проведения опытов: различные (в первом опыте почву опустили в воду, во втором - смешали с водой).
• Вещества, которые исследовали: различные (в первом опыте - почву, во втором - мутную воду).

6.2. По результатам опытов сделай вывод о том, что обнаружил Коля в составе почвы.

Коля обнаружил в почве воздух (пузырьки) и другие вещества (белый налет после испарения воды).

6.3. Если бы Коля захотел выяснить, есть ли в почве вода, какой опыт он мог бы провести? Опиши этот опыт.

Коля мог бы нагреть почву. Если в почве есть вода, то при нагревании она испарится, и можно будет увидеть пар или капли воды на холодной поверхности, поднесенной к почве.

Ответ: 6.1 - различные, различные; 6.2 - воздух и другие вещества; 6.3 - нагреть почву