Комплексный анализ текста. 7 класс. Повторение.

Комплексный анализ текста. 7 класс. Повторение.

1. Спишите текст-обращение к молодёжи известного авиаконструктора С.А.Лавочкина, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:

Самое важное

(1) Человек не может выбирать себе наружность, но зато он

имеет возможность выбрать более важную вещ(?) – характер.

(2) Мы можем сделать себя такими, какими нам хочется быть.

(3) Очень важно быть настойчивым и упорным. (4)Таким людям

всё удаётся лучше, чем слабохарактерным. (5)С детства

научайте себя (не)отступать перед трудностями, доводить дело

до конца, это войдёт в привычку, и, когда вырастете, у вас будет

великолепное качество – настоичивость.

Объяснение вставки букв:

не — отрицательная частица, пишется раздельно с глаголами.

выбирать — правописание гласной в корне с чередованием -бир-/-бер-: если есть ис суффикс -а-, пишется и, если нет — е. Здесь есть суффикс -а-, поэтому пишем и.

наружность — словарное слово.

имеет — гласная в корне проверяется ударением: иметь – имея.

возможность — словарное слово.

важную — правописание безударной гласной в корне проверяется ударением: важный – важной.

можем — проверяемая безударная гласная в корне: мочь.

сделать — правописание приставки с-: после приставки стоит глухой согласный д.

научайте — правописание безударной гласной в корне проверяется ударением: учить – научать.

отступать — правописание приставки от-: сохраняется неизменно.

доводить — правописание безударной гласной в корне проверяется ударением: довод.

войдёт — правописание безударной гласной в корне проверяется ударением: вод - войдёт.

вырастете — правописание корня с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-: в корне пишется а, если далее следует суффикс -а-. Здесь его нет, поэтому пишем ы.

будет — проверяемая безударная гласная в корне: будущее.

настойчивость — правописание безударной гласной в корне проверяется ударением: настоичив — настоичивость.

2. Покажите признаки текста:

Тема текста: Важность настойчивости и упорства для достижения успеха.

Идея текста: Чтобы достичь успеха в жизни, необходимо развивать в себе такие качества, как настойчивость и упорство, не бояться трудностей и не отступать перед ними.

Тип речи: Рассуждение.

Стиль речи: Публицистический (обращение к молодёжи).

3. Выпишите из 1 предложения существительные 3 склонения.

Человек, наружность, возможность, характер.

4. Выпишите из 4 предложения наречие.

лучше.

5. Выпишите из 4 предложения местоимения.

он, чем.

6. Выпишите из текста глаголы I спряжения.

может, выбрать, делать, быть, удаётся, научайте, отступать, доводить, войдёт, вырастете, будет.

7. Выполните фонетический разбор глагола из 3 предложения.

Быть - [б ы т '] - 1 слог, 3 звука.

Б - [б] - согласный, звонкий, твёрдый.

Ы - [ы] - гласный, ударный.

Т - [т'] - согласный, глухой, мягкий.

8. Обозначьте в словах 5 предложения приставки.

Не-отступать.

9. В словах 1 предложения выделите окончания.

Человек (нулевое окончание), не (частица, не изменяется), может (нулевое окончание), выбирать (нулевое окончание), себе (изменяемая часть, но не окончание, является местоимением), наружность (нулевое окончание), но (союз, не изменяется), зато (союз, не изменяется), он (местоимение, не изменяется), имеет (нулевое окончание), возможность (нулевое окончание), выбрать (нулевое окончание), более (наречие, неизменяемая часть речи), важную (-ю окончание), вещь (-ь нулевое окончание), характер (нулевое окончание).

10. Выполните морфемный разбор прилагательного из 4 предложения.

Слабохарактерным - слаб- (корень) -о- (соединительная гласная) -характер- (корень) -н- (суффикс) -ым- (окончание).