Комплексный анализ текста С. Топоркова «Бел и чьи кладовки»: 1. К какому стилю относится предложенный текст? 2. Каков тип речи? 3. Определите тему текста, задав к нему вопрос: о чём текст? 4. Сформулируйте основную мысль текста. 5. Самостоятельно составьте вопросный план.

Стиль текста — художественный. Автор образно описывает природу и встречу с белкой, использует сравнения и выразительные слова.

Тип речи — повествование с элементами описания и рассуждения. Рассказчик последовательно передаёт события: замечает белку, наблюдает за ней и приходит к размышлению о запасах на зиму.

Тема: как белка делает запасы на зиму.

Вопрос к тексту: Как белка запасает грибы и орехи на зиму?

Основная мысль: белка предусмотрительно заготавливает корм на зиму, а её труд и находчивость вызывают у рассказчика восхищение.

Вопросный план:

1. Куда отправился рассказчик?
2. Кого он заметил у снежной вырубки?
3. Как белка сушила найденный гриб?
4. Какие запасы белка делает на зиму?
5. Что рассказчик думает о запасливости белок?