Константин Эдуардович Циолковский бл..стательный уч..ный изобр..татель ракеты. В (К,к)алуге над (0,0)кой во(з/ с) выша..т..ся д..ревя(н, нн)ый дом-музей. У(з/с)кая лес..ница в нём поскрип..ва..т и в..дёт в к..бинет уч..ного. (3/с)десь он с..дел в (не)широк..м но уютн..м кресл.. у ра(з/с)крытого окна зя(б/п)ко кутался в ш..рстя (н, нн)ой пле(д/т). Просторная (2) комната служила изобр..тателю к..бинетом и м..стерской. (Н..)кто (не)уд..вляет..ся (разно)образным моделям и каким(то) (не) понятным пр..сп..соблениям. Ведь ты в г..стях у человека, который вер..л в межпланетные полёты. Ты словно слыш..ш.. (3) (не)громкие сл..ва уч..ного (П,п)ервыми в д..лёкие миры пол..тят русские! Слова (с/з)былись! Мы запустили искусстве(н, нн)ый спутник пол..тели в космос. Задолго до этого автор (научно) фант..сти- ческих кни(г/к) А. Беляев оп..сал внез..мную станц..ю «КЭЦ». Так заш..фровано имя извес..ного уч..ного. Из второго предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «Предмет, точно воспроизводящий в уменьшенном виде или в натуральную величину какой-либо другой предмет». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запи- шите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.