Контрольная работа биолог... контрольная работа 1. Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Однодольные»: А. Число лепестков и чашелистиков кратное четырем или пяти Б. Мочковатая корневая система В. Стержневая корневая система Е. Сетчатое жилкование Г. Число чашелистиков и лепестков кратное трем Ж. Две семядоли Д. Дуговое или параллельное жилкование 3. Одна семядоля 2. Укажите растения семейства крестоцветные: 1) сахарный тростник, пшеница, бамбук 4) одуванчик, василек, астры 2) сурепка, пастушья сумка, редис 5) ландыш, 3. Укажите семейство, которое в класс двудольные не включают: тюльпан, спаржа 3) земляника, малина, шиповник 1) крестоцветные; 2) лилейные; 3) розоцветные; 4) паслёновые; 5) сложноцветные. 4. Назовите тип плода у крестоцветных: 1) коробочка; 2) боб; 3) стручок; 4) корзинка. 5. Укажите растения семейства злаковые: 1) сахарный тростник, пшеница, бамбук 4) одуванчик, василек, астры 2) сурепка, пастушья сумка, редис 5) ландыш, тюльпан, спаржа 3) земляника, малина, шиповник 6. К какому семейству относят люпин, клевер, акацию, сою: 1) пасленовые; 2) бобовые; 3) крестоцветные; 4) сложноцветные; 5) розоцветные. 7. Формула цветка розоцветных: 1) Ч.Д.Т. „ЛІ; 2) Ч. Л. Т.П.; 3) Ч, Л, Т.П., 4) Ч, Л, То. По 8. Формула цветка паслёновых: 1) Ч.Л.Т... ПІ; 2) Ч. Л. Т.П.; 3) Ч, Л, Т.П, 4) Ч, Л, Т.По 9. У картофеля в пищу используют: 1) плоды; 2) корни. 3) побеги; 4) семена. 10. Плод капусты: 1) ягода; 2) стручок; 3) кочан; 4) почка. 11. Для сложноцветных характерно соцветие: 1) головка, 2) кисть; 3) початок, 4) колос: 5) корзинка. 12. Околоцветник у крестоцветных: 1) двойной; 2) простой; 3) тройной; 4) двудомный. 13. Формула цветка лилейных: 1) Ч, Л, Т.П. 2) Ч.Л.Т. ПІ: 3) Оς Τ. Π. (4) Ο Τ Π

Контрольная работа по биологии

1. Признаки, характерные для класса «Однодольные»:

• Б. Мочковатая корневая система
• Г. Число чашелистиков и лепестков кратное трем
• Д. Дуговое или параллельное жилкование
• 3. Одна семядоля

Пояснение: Однодольные растения характеризуются мочковатой корневой системой, числом частей цветка, кратным трём, дуговым или параллельным жилкованием листьев и одной семядолей в семени.

2. Растения семейства крестоцветные:

• 2) сурепка, пастушья сумка, редис

Пояснение: Сурепка, пастушья сумка и редис относятся к семейству крестоцветных (или капустных).

3. Семейство, которое не входит в класс двудольные:

• 2) лилейные

Пояснение: Лилейные относятся к классу однодольных, а крестоцветные, розоцветные, пасленовые и сложноцветные - к классу двудольных.

4. Тип плода у крестоцветных:

• 3) стручок

Пояснение: Для семейства крестоцветных характерен плод стручок или стручочек.

5. Растения семейства злаковые:

• 1) сахарный тростник, пшеница, бамбук

Пояснение: Сахарный тростник, пшеница и бамбук относятся к семейству злаковых.

6. Семейство, к которому относятся люпин, клевер, акация, соя:

• 2) бобовые

Пояснение: Люпин, клевер, акация и соя относятся к семейству бобовых.

7. Формула цветка розоцветных:

• 3) Ч₅ Л₅ Т∞ П∞

Пояснение: Для цветков семейства розоцветных характерно большое количество тычинок и пестиков, а также наличие пяти чашелистиков и пяти лепестков.

8. Формула цветка паслёновых:

• 1) Ч(5) Л(5) Т₅ П₁

Пояснение: Для цветков семейства паслёновых характерно срастание чашелистиков и лепестков, а также наличие пяти тычинок и одного пестика.

9. Что используют в пищу у картофеля:

• 3) побеги (клубни)

Пояснение: В пищу у картофеля используют побеги, видоизмененные в клубни.

10. Плод капусты:

• 2) стручок

Пояснение: У капусты, как и у других представителей семейства крестоцветных, плод - стручок.

11. Характерное соцветие для сложноцветных:

• 5) корзинка

Пояснение: Для семейства сложноцветных характерно соцветие корзинка.

12. Околоцветник у крестоцветных:

• 1) двойной

Пояснение: У крестоцветных двойной околоцветник, состоящий из чашечки и венчика.

13. Формула цветка лилейных:

• 3) О(3+3) Т(3+3) П₁

Пояснение: Для цветков семейства лилейных характерно наличие шести лепестков околоцветника, шести тычинок и одного пестика.

Ответ: Выше приведены ответы на вопросы контрольной работы.

Ты отлично справился с контрольной работой! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!