Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
21.01.2026. Контрольная работа по русскому языку ученици 8 Акласса житловият Беки. Вариант II 1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) столяр 2) средствами 3 кружева 4) согнутый
Ответ:
Анализ задания:
Требуется определить, в каком из предложенных слов ударение поставлено верно.
Решение:
- В слове "столяр" ударение падает на второй слог: столя́р.
- В слове "средствами" ударение падает на второй слог: сре́дствами.
- В слове "кружева" ударение падает на последний слог: кружева́.
- В слове "согнутый" ударение падает на первый слог: со́гнутый.
Таким образом, в слове "согнутый" ударение указано верно.
Ответ: 4
Похожие
- 2. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне? 1. смещение, обмирать, блестящий 2. просвящение, единение, реализм 3. зарастёт, выскочка, пловец 4. настальгический, разочарование, склонение
- 3. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) Варианты глав книги так (НИ) КЕМ (НЕ) ИЗДАНЫ. 2 ЧТО (БЫ) договориться, не надо (НИ) КОГО так настойчиво уговаривать. 3) Сколько мой знакомый (НИ) СТАРАЛСЯ, он не мог различитьЧТО (НИБУДЬ) похожее на лодку. 4) (ПО) ЭТОМУ мосту люди давно не ходят, (ПО) ТОМУ что он в аварийном состоянии.
- 4. Укажите предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое. Десантники поспешили углубиться в чащу. 12) Снег все валил и валил, мешая ориентироваться в незнакомом городе. 3. Перед наступлением наши артиллеристы начали обстрел немецких позиций. 4) Захар разрешил людям немного отдохнуть.
- 5. В каком предложении на месте пропуска пишется одна буква Н? 1) Над самым ухом Давида грянул неожиданный выстрел. 2 Дверь в сторожку была сорва. На, и Петр Николаевич вошел внутрь. 3) Герасимов увидел, как с фрегата упал в воду конец обрубленого каната. 4) Над краем поля, высоко, плавными медленными кругами ходили два коршуна.
- 6. В каком варианте ответа НЕ со словом пишется слитно? 1) Люди, (не)бывавшие на экваторе, не могут представить себе зимний тропический дождь. 2) Птиц гонит на юг (не) наступающий холод, а отсутствие корма. В детстве Чехов был (не) истощим на выдумки. ③ B 4) Андрей вошёл в ещё (не) освещённый холл гостиницы
- 7. Укажите ряд слов, требующих дефисного написания. 1) (по)моему, (велико)русский, (исконно)русский 2) (полу)финал, (премьер)министр, (на)сквозь 3 куда(либо), по(прежнему), (штаб) квартира 4) (хлебо) завод, нежданно (негаданно)
- 8. Укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежащим и сказуемым. 1) Хлеб в пути не тяжесть. 2) Степь словно сплошной солнечный диск. 3) Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет. 4) Прямая обязанность художника показывать, а не доказывать.
- 9.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (Знаки препинания не расставлены). 1) Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для меня. 2) Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги и набросил на неё как будто покрывало. 3) Ученье да труд всё перетрут. 4) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.
- 10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Исполняя эту пьесу, 1) было чувство радости. 2) должен учитываться авторский замысел. 3) я старался передать свое настроение. 4) зал хорошо слушал пианиста.
- Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы и знаки и выполните задания (1) Трудно было остават..ся дома в первый зимний день. (2) Мы ушли на лесные озера. (3) Дед проводил нас до опушки. (4) В лесах было торжественно, светло и тихо. (5) День как будто дремал. (6) С пасмурного высокого неба изредк.. падали одинокие снежинки. (7) Мы осторожно дышали на них, и они пр..вращались в чистые капли воды потом мутнели см..рзались и скатывались на землю, как бисер.
