1. Выполните действия:
а) \[(2 a^2-3a+1)-(7a^2-5a)\]
Раскроем скобки, меняя знаки во второй скобке, так как перед ней стоит знак «минус»:
\[= 2a^2 - 3a + 1 - 7a^2 + 5a\]
Приведем подобные слагаемые:
\[= (2a^2 - 7a^2) + (-3a + 5a) + 1\]
\[= -5a^2 + 2a + 1\]
б) \[3x(4x^2 - x)\]
Раскроем скобки, умножая 3x на каждый член в скобках:
\[= 3x \cdot 4x^2 - 3x \cdot x\]
\[= 12x^3 - 3x^2\]
2. Вынесите общий множитель за скобки:
a) \[2xy - 3xy^2\]
Общий множитель здесь - xy:
\[= xy(2 - 3y)\]
б) \[8b^4 + 2b^3\]
Общий множитель здесь - 2b³:
\[= 2b^3(4b + 1)\]
3. Решите уравнение:
\[7 - 4(3x - 10) = 5(1 - 2x)\]
Раскроем скобки:
\[7 - 12x + 40 = 5 - 10x\]
Приведем подобные слагаемые:
\[47 - 12x = 5 - 10x\]
Перенесем слагаемые с x в одну сторону, а числа - в другую:
\[-12x + 10x = 5 - 47\]
\[-2x = -42\]
Разделим обе части на -2:
\[x = \frac{-42}{-2} = 21\]
4. В трех шестых классах 91 ученик. В 6 «А» на 2 ученика больше, чем в 6 «Б». На 3 ученика больше, чем в 6 «В». Сколько учащихся в каждом классе?
Пусть x - количество учеников в 6 «Б». Тогда в 6 «А» - x + 2, а в 6 «В» - x - 3.
Сумма учеников во всех классах равна 91:
\[x + (x + 2) + (x - 3) = 91\]
\[3x - 1 = 91\]
\[3x = 92\]
\[x = \frac{92}{3} \approx 30.67\]
Так как количество учеников должно быть целым числом, возможно, в условии есть опечатка. Предположим, что в 6 «А» на 2 ученика больше, чем в 6 «Б», а в 6 «В» на 3 ученика меньше, чем в 6 «Б».
Тогда:\[x + (x + 2) + (x - 3) = 91\]
\[3x - 1 = 91\]
\[3x = 92\]
Предположим, что в 6 «В» на 3 ученика меньше, чем в 6 «А».
Тогда:\[x + (x + 2) + (x+2 - 3) = 91\]
\[3x -1 + 4 = 91\]
\[3x + 1= 91\]
\[3x = 90\]
\[x = 30\]
В 6 «Б» - 30 учеников.
В 6 «А» - 30 + 2 = 32 ученика.
В 6 «В» - 30 - 3 = 27 учеников.
5. Решите уравнение:
a) \[\frac{x-1}{5} = \frac{5-x}{2} + \frac{3x}{4}\]
Умножим обе части уравнения на 20, чтобы избавиться от дробей:
\[4(x - 1) = 10(5 - x) + 5(3x)\]
\[4x - 4 = 50 - 10x + 15x\]
\[4x - 4 = 50 + 5x\]
\[4x - 5x = 50 + 4\]
\[-x = 54\]
\[x = -54\]
б) \[2x^2 - x = 0\]
Вынесем x за скобки:
\[x(2x - 1) = 0\]
Тогда либо x = 0, либо 2x - 1 = 0:
\[2x = 1\]
\[x = \frac{1}{2}\]
Итак, x = 0 или x = 0.5.
6. Упростите выражение:
\[3x(x + y + c) - 3y(x - y - c) - 3c(x + y - c)\]
Раскроем скобки:
\[= 3x^2 + 3xy + 3xc - 3yx + 3y^2 + 3yc - 3cx - 3cy + 3c^2\]
Приведем подобные слагаемые:
\[= 3x^2 + 3y^2 + 3c^2 + (3xy - 3xy) + (3xc - 3xc) + (3yc - 3yc)\]
\[= 3x^2 + 3y^2 + 3c^2\]
Ответ:
1. a) -5a² + 2a + 1; б) 12x³ - 3x² 2. a) xy(2 - 3y); б) 2b³(4b + 1) 3. x = 21 4. 6 «А» - 32 ученика, 6 «Б» - 30 учеников, 6 «В» - 27 учеников 5. a) x = -54; б) x = 0 или x = 0.5 6. 3x² + 3y² + 3c²
1. Выполните действия:
a) \[(12ab - 5a) - (ab + 6a)\]
Раскроем скобки, меняя знаки во второй скобке, так как перед ней стоит знак «минус»:
\[= 12ab - 5a - ab - 6a\]
Приведем подобные слагаемые:
\[= (12ab - ab) + (-5a - 6a)\]
\[= 11ab - 11a\]
б) \[5x(3x^2 - 2x - 4)\]
Раскроем скобки, умножая 5x на каждый член в скобках:
\[= 5x \cdot 3x^2 - 5x \cdot 2x - 5x \cdot 4\]
\[= 15x^3 - 10x^2 - 20x\]
2. Вынесите общий множитель за скобки:
a) \[3x^2 + 9xy\]
Общий множитель здесь - 3x:
\[= 3x(x + 3y)\]
б) \[10x^3 - 5x\]
Общий множитель здесь - 5x:
\[= 5x(2x^2 - 1)\]
Ответ:
1. a) 11ab - 11a; б) 15x³ - 10x² - 20x 2. a) 3x(x + 3y); б) 5x(2x² - 1)