КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 5 класс – по итогам 20__ - 20__ уч.г. фортепиано, струнные, хоровое, народное, оркестровое отделения (8 - летнее обучение) вариант 1 Фамилия, имя учащегося 1. Перевести буквенные обозначения в слоговые и наоборот: реб минор, Си мажор, до#, миьь, ges-moll, Fis-dur, ais, hisis

1. Перевод буквенных обозначений в слоговые и наоборот:

• реб минор: Ре-бемоль минор
• Си мажор: Си мажор
• до#: До-диез
• миьь: Ми-бемоль
• ges-moll: Соль-бемоль минор
• Fis-dur: Фа-диез мажор
• ais: Ля-диез
• hisis: Си-диез