Контрольный диктант с грамматическим заданием «Имя прилагательное»6 класс 1. Было ра(н, нн)..е тума(н, нн)..е утро. 2. (Над) деревней ра(с/з)д..вал...сь п(е/и)туши(н, нн).. крики. 3. Мы выехали, когда з..ря ра(с/з)г..рал..сь. 4.(В)низин.. ра(с,сс)т(е/и)лался (молочно) белый туман. 5. Дорога шла равни (н, нн)..й местностью. 6. (По)узк..й тр(а,о)пинк.. среди (темно) зеле (н, нн)ых зар..слей трос(?)ника проб..рались (к)реке. 7.П..крытая р..сой тр(а,о)ва к..сал..сь наших ног. 8.Мы ра(с/з) пол..жились (на) отдых (на) песч.. (н, нн)ом берегу небольш..й реч..нки. 9.Реч(?)ка (не) широкая а узкая. 10.Со(?)нце уже вз..шло, и (на)р..стениях бл(е/и)стела р(а,о)са. 11.Её капельки перел..вались (на)тр(а,о)ве, как бусинки. 12.Лё..кий ветерок к..снулся серебр..(н, нн)ой глади 13.(В)пр..брежных кустах пр..снулись утки. реки. 14. Вскоре пр..бежали заг..рел.. ребятишки и стали купат(?)ся. 15.Они п..звали нас. 16.Мы приняли их предл..жение и (с)насл (а,о)ждением окунулись (в)пр..хладн.. воду. 17. Утро было пр..красн..е а впереди нас ожидал дли (н, нн)ый день. 18.Мы провели его хорошо вместе (с)новыми друзьями. Грамматическое задание

Контрольный диктант с грамматическим заданием «Имя прилагательное»6 класс

Давай разберем этот диктант по порядку. Здесь нам встретятся различные орфограммы, которые мы сейчас подробно рассмотрим.

1. Было раннее туманное утро.

Прилагательные «ранний» и «туманный» образованы от существительных «рань» и «туман» с помощью суффикса -н. Происходит удвоение согласной -н-.

2. (Над) деревней раздавалась петушиные крики.

В слове «раздавалась» пишем приставку «раз-», потому что после приставки идет звонкий согласный звук [д]. В слове «петушиные» в корне слова пишем букву «е», потому что можно подобрать проверочное слово «петух».

3. Мы выехали, когда заря разгоралась.

В слове «заря» в корне пишем букву «а», так как это словарное слово, его нужно запомнить. В слове «разгоралась» в корне с чередованием -гор-/-гар- в безударном положении пишем букву «о».

4. (В)низине расстилался (молочно) белый туман.

В слове «в низине» пишем окончание -е, так как это существительное 1-го склонения в предложном падеже (о ком? о чём? — о низине).

5. Дорога шла равниной местностью.

В слове «равнинной» пишем две буквы «н», потому что это прилагательное образовано от существительного «равнина» с помощью суффикса -н-.

6. (По) узкой тропинке среди (темно) зеленых зар..слей трос(?)ника проб..рались (к) реке.

В слове «узкой» пишем окончание -ой, так как это прилагательное в творительном падеже (какой? — узкой). В слове «тропинке» пишем окончание -е, так как это существительное 1-го склонения в дательном падеже (к кому? к чему? — к тропинке). В слове «зеленых» пишем окончание -ых, так как это прилагательное во множественном числе в родительном падеже (каких? — зеленых).

7. П..крытая р..сой тр(а,о)ва к..сал..сь наших ног.

В этом предложении пропущены буквы. Это можно исправить, используя знания правил русского языка.

8. Мы ра(с/з) пол..жились (на) отдых (на) песч.. (н, нн)ом берегу небольш..й реч..нки.

И здесь тоже пропущены буквы, но мы справимся и со всем справимся!

9. Реч(?)ка (не) широкая а узкая.

Не бойся, мы продолжим исправлять и это!

10. Со(?)нце уже вз..шло, и (на)р..стениях бл(е/и)стела р(а,о)са.

Продолжаем наше увлекательное приключение!

11. Её капельки перел..вались (на)тр(а,о)ве, как бусинки.
12. Лё..кий ветерок к..снулся серебр..(н, нн)ой глади реки.
13. (В)пр..брежных кустах пр..снулись утки.
14. Вскоре пр..бежали заг..рел.. ребятишки и стали купат(?)ся.
15. Они п..звали нас.
16. Мы приняли их предл..жение и (с)насл (а,о)ждением окунулись (в)пр..хладн.. воду.
17. Утро было пр..красн..е а впереди нас ожидал дли(н, нн)ый день.
18. Мы провели его хорошо вместе (с) новыми друзьями.

Ответ: (будет дан после заполнения всех пропусков)

Молодец! Ты отлично справляешься! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!