Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Кто такие казаки (Гоголь «Тарас Бульба»): 1- Регулярные войска 2 - Охрана царя 3 - Выполняли функции пограничных войск 4 - Свободные от военной службы люди.
Ответ:
3 - Выполняли функции пограничных войск
4 - Свободные от военной службы люди.
Похожие
- Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) А.С. Пушкин 2) М. Горький 3) В. В. Маяковский 4) Л. Андреев 5) А.П. Платонов а) «Детство» б) «Станционный смотритель» в) «Хорошее отношение к лошадям» г) «Юшка» д) «Кусака»
- Повесть - это... a) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем. б) Короткий рассказ с острым сюжетом и неожиданным финалом. в) Стихотворное повествовательное произведение с развёрнутым сюжетом и ярко выраженной лирической оценкой того, о чём повествуется.
- Почему память народная сохранила образ Калашникова: 1- Совершил героический поступок 2- Не побоялся вступиться за честь семьи 3- Спас себя от позора 4- Оставил богатое наследство потомкам.
- Эпиграф - это... a) стихотворная строка, в которой заключена основная характеристика героя; б) изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после или перед названием произведения (отдельными его главами); в) краткое описание развития сюжета.
- Кто такие казаки (Гоголь «Тарас Бульба»): 1- Регулярные войска 2 - Охрана царя 3 - Выполняли функции пограничных войск 4 - Свободные от военной службы люди.
- Из какого произведения взят этот отрывок? «Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его, толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого человека».
- Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»: 1 - Умение сострадать 2 - Умение плавать 3 - Умение преодолевать собственный страх 4 - Умение вести себя правильно на воде.
- Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа? a) Уважение. б) Сочувствие. в) Пренебрежение. г) Осуждение.
- Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка? a) Честность, ответственность. б) Жестокость. в) Доброта. г) Любовь к детям.
- Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». a) Обличение чиновничества. б) Восхваление трудолюбия простого народа. в) Проблема рабского положения и бесправия крепостничества. г) Преодоление сложностей, возникших у генералов на острове.
- Какой приём использует автор в следующем отрывке: «Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь; они остервенились. Из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу: и вдруг в мгновение ока генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил»? a) Гипербола. б) Гротеск. в) Иносказание. г) Сатира.
- Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»? a) Очумелова б) Хрюкина в) Галкина г) Повара
