кто огу пи כ- си a. H |- как х май, придавали ли ему силы чему смеялись над ним зайцы? 3 Опиши последовательно событи нимаешь последнее предложе Заяц? Стал ли он храбрецом? Зайца храбрым? Какой художе пользовал автор? 4 Расскажи, что необыкновенного сказки дальше. Чем похож этот сказку «У страха глаза велики»? произведения Д. Мамина-Сибиря эту поговорку? йце характере

Давай разберем вопросы на странице учебника по порядку.

3. Опиши последовательно события, понимаешь последнее предложение: «Чему смеялись над ним зайцы?». Стал ли Заяц храбрецом? Зайца храбрым? Какой художественный прием использовал автор?

Чтобы ответить на эти вопросы, нужно вспомнить сказку или рассказ, к которому они относятся. Предположим, что это сказка «Заяц-хваста»:

1. Описание событий: В начале сказки заяц хвастается своей смелостью. Затем он пугается любого шороха. Встретив других зверей, заяц вместе с ними убегает от неожиданного шума. В конце оказывается, что все испугались обычного упавшего листа.
2. Смысл последнего предложения: Зайцы смеялись над трусостью зайца, который хвастался своей смелостью, а потом первым убежал, испугавшись.
3. Стал ли заяц храбрецом? Нет, заяц не стал храбрецом. Он так и остался трусливым, но при этом продолжал хвастаться.
4. Считает ли автор зайца храбрым? Автор показывает, что заяц не является храбрым, высмеивая его хвастовство и трусость.
5. Художественный прием: Автор использует иронию, чтобы показать разницу между тем, каким заяц хочет казаться, и тем, какой он есть на самом деле. Также используется гипербола, когда заяц преувеличивает свою смелость.

4. Расскажи, что необыкновенного в сказке дальше. Чем похож этот сказку «У страха глаза велики»? Какое из произведения Д. Мамина-Сибиряк созвучно этой поговорке?

1. Что необыкновенного в сказке дальше: Необыкновенным является то, что все звери, включая зайца, испугались обычного упавшего листа. Это показывает, как страх может преувеличивать опасность.
2. Чем похожи сказка «Заяц-хваста» и сказка «У страха глаза велики»?
   • Обе сказки показывают, как страх может искажать восприятие реальности.
   • В обеих сказках герои пугаются чего-то незначительного и раздувают это до огромных размеров.
   • Обе сказки высмеивают трусость и неразумные страхи.
3. Произведение Д. Мамина-Сибиряка, созвучное поговорке «У страха глаза велики»: Рассказ «Приёмыш». В этом рассказе старик Емельян и мальчик Илюха живут в гармонии с природой, но их спокойствие нарушается страхом перед надвигающейся зимой и возможными трудностями. Этот страх заставляет их видеть опасность там, где её может и не быть, что созвучно поговорке «У страха глаза велики».

Ответ: Выше приведены ответы на вопросы по тексту.

Ты молодец! Продолжай в том же духе, и у тебя обязательно все получится!