Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Культуру подразделяют на: 1) духовную и экономическую 2) духовную и материальную 3) идеальную и материальную 4) политическую и экономическую
Ответ:
2) духовную и материальную
Похожие
- 1. Кинофильмы детства «Андрей Рублев» режиссера Андрея Тарковского открыли новую страницу в искусстве. Этот пример иллюстрирует развитие сферы 1) религии 2) морали 3) образования 4) искусства
- 2. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия способствует осмыслению места человека в мире. Б. Влияние религии имеет свою организацию - церковь. 1) верно только суждение А. 2) верно только суждение Б. 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Религиозные сказания и мифы разных народов. Эти истории популярны у представителей разных слоев населения и людей разных возрастов. Назовите эту форму культуры.
- 4. В общепринятом смысле под культурой понимают: 1) сложные формы поведения 2) все виды преобразовательной деятельности человека. 3) нормы поведения в обществе 4) уровень образованности людей
- 6. Верны ли следующие суждения о современном образовании в РФ? А. Современное образование в РФ характеризуется обязательностью обучения в государственной школе. Б. В РФ ярко выражена тенденция к формализации образования. 1) верно только суждение А. 2) верно только суждение Б. 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 7. Это особая духовная правила которыми государство регулирует поведение человека.
- 8. Верны ли суждения о морали? А. Мораль - это особые духовные правила, которыми государство регулирует поведение человека. Б. Мораль опирается на представления человека о добре и зле. 1) верно только суждение А. 2) верно только суждение Б. 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 9. Национальными религиями являются: 1) индуизм 2) буддизм 3) синтоизм 4) христианство 5) иудаизм
- 10. Верны ли суждения об образовании? А. Одной из тенденций развития российского образования является демократизация. Б. Одним из принципов российского образования является запрещение дискриминации в сфере образования. 1) верно только суждение А. 2) верно только суждение Б. 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 11. Верны ли следующие суждения о формах культуры? А. Симфоническая музыка - это разновидность элитарной культуры. Б. Народная культура создается анонимными творцами. 1) верно только суждение А. 2) верно только суждение Б. 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 12. Девятиклассница Нина после окончания уроков в школе посещает в доме творчества кружок моделирования одежды. На какой ступени образования находится Инна? 1) начальное общее образование 2) основное общее образование 3) среднее общее образование 4) среднее профессиональное образование
- 13. К материальной культуре относится: 1) картины 2) научные открытия 3) образование 4) искусства
- 14. Отражение и преобразование действительности в художественных образах называется:
- 15. Культура, доступная и имеющая значение лишь для немногих избранных членов общества, называется: 1) народной 2) субкультурой 3) контркультурой 4) элитарной
- 16. Гуманитаризация образования предполагает: 1) поддержку образования за счёт гуманитарной помощи. 2) отказ от какой - либо идеологии 3) введение и расширение гуманитарных дисциплин 4) создание единой системы образования
- 17. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предложенных слов и словосочетаний. Общество представлено взаимосвязью и взаимодействием четырёх сфер: экономической, социальной, ..., и духовной. Общественное производство - один из наиболее важных элементов общества. Как и материальное, духовное производство целенаправленно, оно удовлетворяет определённые общественные ... . Его продуктом и содержанием является ... . Она – результат созидательной творческой ... человека. Слова для выбора: А. политическая Б. потребность В. наука Г. культура Д. система Е. деятельность Запишите ответ как последовательность необходимых букв.
- 18. Документальный фильм режиссёра Л. был посвящён науке и искусству. Сравните формы духовной культуры, упомянутые в условии задания - науку и искусство. Выберите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.
