Решение:
Чтобы восстановить текст, нужно вставить пропущенные слова, исходя из контекста предложения и общего смысла отрывка.
- некрасива — первая часть предложения указывает на негативную оценку внешности.
- утешениями — слово «утешать» непосредственно связано с утешениями, что логично в данном контексте.
- умное — противопоставляется «некрасива», характеризует лицо.
- обыкновенные — далее идут описания «грубые и дурные», что соответствует общей характеристике «обыкновенные».
- маленькие — описывает глаза, что соответствует общей картине непривлекательной внешности.
- грубые — далее следует сравнение «чем умные», поэтому здесь подходит слово, характеризующее внешность не лучшим образом.
- мальчик — описывает возраст, что также соответствует контексту (несмотря на рост, он еще мальчик).
- мягкие — далее идут описания черт лица, «мягкие» является подходящим словом.
- мужика — сравнивает лицо с лицом мужика, что указывает на грубоватую, неблагородную внешность.
- нескладные — завершает описание, указывая на неуклюжесть и несоответствие черт.
Ответ:
«Наружность моя, я убеждался, не только была некрасива, но я не мог даже утешать себя обыкновенными утешениями в подобных случаях. Я не мог сказать, что у меня выразительное, умное или благородное лицо. Выразительного ничего не было — самые обыкновенные, грубые и дурные черты; глаза маленькие; смотрелся в зеркало, были скорее грубые, чем умные.
Мужественного было ещё меньше; несмотря на то, что я был не мал ростом и очень мальчик, по летам, все черты лица были мягкие, нескладные, неопределённые. Даже и благородного ничего не было; напротив, лицо моё было такое, как у мужика, и такие же большие ноги и руки; а это в то время мне казалось очень нескладное».