Вопрос:

Лабораторная работа № 8 «Внешнее строение, строения скелета млекопитающих» Содержание лабораторной работы познакомиться с особенностями внешнего строения, скелета и зубной системы млекопитающих животных как наиболее высокоорганизованного класса. Цель лабораторной работы: изучить особенности внешнего строения, скелета и зубной системы у млекопитающих на примере местных видов. Оборудование и материалы: таблицы и рисунки с изображением млекопитающих. Порядок выполнения работы 1. Изучите общий план строения тела млекопитающего. Определите отделы тела. голова XBOCT шея туловище передние ноги задние ноги 2. Перечислите, какие органы расположены на голове млекопитающего? Какое значение они имеют для млекопитающих? Чем представлена зубная система и какие функции выполняют разные виды зубов? Рис 187 3. Рассмотрите общее строение скелета. Найдите его части: скелеты головы, туловища, конечностей. Обратите внимание на соединение костей между собой. Напишите название костей. 15 14 2 3 4 5 6 7 13 10 8 12 11 4. Определите, что общего и чем отличаются млекопитающие животные от пресмыкающихся. 5. Сформулируйте вывод. Для формулировки вывода ответьте на вопросы: 1 Строение какого класса животных вы изучали сегодня на уроке? 2Как строение данного вида животного связано с его образом жизни? ЗКакие виды млекопитающих, обитающие в природных сообществах на территории Челябинской области, вы знаете? животных. Позвоночные ожены ресницы. Глаза омываются выделения- покрыто плотной и эластичной

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Выполним лабораторную работу, отвечая на каждый вопрос последовательно, опираясь на знания о строении млекопитающих.

1. Отделы тела млекопитающего:

  • Голова
  • Шея
  • Туловище
  • Хвост
  • Передние ноги
  • Задние ноги

2. Органы на голове млекопитающего и их значение:

  • Глаза - для зрения и ориентации в пространстве.
  • Уши - для слуха и определения местонахождения звука.
  • Нос - для обоняния и дыхания.
  • Рот - для питания и защиты.
Зубная система млекопитающих представлена резцами, клыками и коренными зубами. Резцы служат для откусывания пищи, клыки - для удержания и разрывания, коренные зубы - для перетирания.

3. Строение скелета млекопитающего:

  1. Череп
  2. Шейные позвонки
  3. Грудные позвонки
  4. Поясничные позвонки
  5. Крестцовые позвонки
  6. Хвостовые позвонки
  7. Лопатка
  8. Ребра
  9. Бедренная кость
  10. Большеберцовая кость
  11. Малоберцовая кость
  12. Пяточная кость
  13. Предплюсна
  14. Запястье
  15. Фаланги пальцев

4. Общее и отличия млекопитающих и пресмыкающихся:

  • Общее: позвоночные животные, наличие черепа, позвоночника, конечностей.
  • Отличия: млекопитающие имеют шерсть или волосы, молочные железы, постоянную температуру тела, более развитый мозг.

5. Вывод:

  1. На уроке изучали строение класса млекопитающих.
  2. Строение животного связано с его образом жизни: форма тела, конечности, зубы адаптированы к способу передвижения, добыванию пищи.
  3. В Челябинской области обитают различные виды млекопитающих, например, волк, лиса, заяц, белка.

Ответ: Выше приведены ответы на вопросы лабораторной работы.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю