Лабораторная работа №21 "Оценка сформированности навыков логического мышления"

Цель работы: оценка логического мышления.

Оборудование: секундомер (или часы), лист бумаги, на котором изображены числовые ряды.

Примерные варианты числовых рядов:

• 1) 24, 21, 19, 18, 15, 13, -, -, 7;
• 2) 1, 4, 9, 16, -, -, 49, 64, 81, 100;
• 3) 16, 17, 15, 18, 14, 19, -, -;
• 4) 1, 3, 6, 8, 16, 18, -, -, 76, 78;
• 5) 7, 16, 19, 5, 21, 16, 9, -, 4;
• 6) 2, 4, 8, 10, 20, 22, -, -, 92, 94;
• 7) 24, 22, 19, 15, -, -.

Ход работы:

1. Экспериментатор предъявляет испытуемому лист бумаги, на котором представлено 7 числовых рядов.
2. Испытуемый в течение 5 минут должен найти закономерность построения каждого ряда и вписать недостающие числа.

Оценка результатов: норма для подростка — определить не менее трех рядов за 5 минут.

Результаты выполнения задания и уровень развития логического мышления:

Вывод: Необходимо предложить возможные варианты развития логического мышления.