Лабораторная работа «Выявление передвижения воды и минеральных веществ по древесине». Тема урока: Транспорт веществ Цель: познакомиться с транспортом веществ внутри растительного организма. Оборудование: ветка липы, простоявшая 2-4 суток в подкрашенной воде; таблицы «Строение стебля», «Проводящие ткани растения», учебник Биология 6 класс (базовый уровень) Пасечник. §21 стр. 110 Ход работы: 1. Рассмотрите поперечный срез ветки липы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2-4 суток в подкрашенной воде. Установите, какой слой стебля окрасился. 2. Рассмотрите продольный срез этой же ветки. Укажите, какой слой стебля окрасился. На основании проведенных наблюдений сделайте вывод. 3. Зарисуйте продольный и поперечный срезы стебля, укажите сосуды древесины. 4. Заполните таблицу. Вид ткани Сосуды Таблица. Проводящие ткани растения Место расположения Особенности строения Функция Ситовидные трубки 5. Сделайте выводы об особенностях передвижения воды и минеральных веществ по стеблю. Проверь знания. Восстановите логическую цепь. Луб + пробка или кожица -> ? ? + волокна древесины + ? -> древесина. ? + лубяные волокна + ? -> луб. Корневой волосок -> зона всасывания -> ? -> побег.