Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
16. Лермонтов поступки, мысли и чувства своего героя: а) осуждает; б) анализирует; в) защищает.
Вопрос:
16. Лермонтов поступки, мысли и чувства своего героя: а) осуждает; б) анализирует; в) защищает.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Лермонтов
анализирует
поступки, мысли и чувства своего героя.
Ответ:
б) анализирует
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
15. Кому принадлежат слова: «У меня врождённая страсть противоречить; целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу или рассудку»? а) Печорину, б) Грушницкому, в) Вернеру.
17. Укажите проблему, которой нет а романе: а) проблема отцов и детей; б) проблема положительного героя; в) проблема дружбы и любви; г) проблема смысла жизни.
18. Чем является роман «Герой нашего времени» по авторскому определению: а) историей любви; б) историей жизни; в) историей души человеческой.
19. Соотнесите героя и обстоятельства, при которых персонаж умирает. 1. О смерти не сообщается 2. Убит на дуэли 3. Зарублен пьяным казаком 4. Умер по дороге из Персии А) Печорин Б) Максим Максимыч В) Грушницкий Г) Вулич
20. Соотнесите портрет и героя, которому он соответствует. 1. «Высокий рост и смуглый цвет лица, черные волосы, черные проницательные глаза... печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его...» 2. «...он из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы...» 3. «Он изучал все живые струны сердца человеческого,... но никогда не умел воспользоваться своим знанием». 4. «...смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем...» 5. «... взгляд его, непродолжительный, но проницательный и тяжелый... мог бы казаться дерзким, если б не был столь равнодушно спокоен» А) Печорин Б) Максим Максимыч В) Грушницкий Г) Вернер Д) Вулич