Lesson 6. A Bad Day at School. 1a) What were they doing at 11 o’clock yesterday? In what lessons? Use: tell, work, solve, paint, look, study, read. 1. Nikita was solving problems in his Maths lesson. 2. Andrey ______ a book in his ______ lesson. 3. Nastya and Lena ______ on the computers in their ______ lesson. 4. Igor Vladimirovich ______ students a story about World War II in their ______ lesson. 5. Rita ______ a caterpillar in her ______ lesson. 6. Sofia and Alisa ______ at the map of Belarus in their ______ lesson. 7. Victoria ______ a vase in her ______ lesson. b) What were you doing at 11 o’clock yesterday? I ______ in my ______ lesson.

Перевод задания: Что они делали вчера в 11 часов? На каких уроках? Используйте слова: рассказывать, работать, решать, рисовать, смотреть, изучать, читать. Затем ответьте, что вы делали вчера в 11 часов.

1. Nikita was solving problems in his Maths lesson. (Никита решал задачи на уроке математики.)
2. Andrey was reading a book in his Literature lesson. (Андрей читал книгу на уроке литературы.)
3. Nastya and Lena were working on the computers in their IT lesson. (Настя и Лена работали за компьютерами на уроке информатики.)
4. Igor Vladimirovich was telling students a story about World War II in their History lesson. (Игорь Владимирович рассказывал ученикам историю о Второй мировой войне на уроке истории.)
5. Rita was studying a caterpillar in her Biology lesson. (Рита изучала гусеницу на уроке биологии.)
6. Sofia and Alisa were looking at the map of Belarus in their Geography lesson. (София и Алиса рассматривали карту Беларуси на уроке географии.)
7. Victoria was painting a vase in her Art lesson. (Виктория рисовала вазу на уроке изобразительного искусства.)

В ответе о себе использован условный пример: I was studying English in my English lesson. (Я занимался английским на уроке английского.) Замените его тем, чем вы действительно занимались.