3. Лидия и Артём собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Двудольные 3) Капуста огородная 4) Капуста 5) Растения Заполните таблицу.

Для создания паспорта растения необходимо расположить таксономические группы в правильной последовательности. Используя предложенный список, можно заполнить таблицу следующим образом:

Царство	Отдел	Класс	Род	Вид
5) Растения	1) Покрытосеменные	2) Двудольные	4) Капуста	3) Капуста огородная

Пояснение: * Царство: Растения. * Отдел: Покрытосеменные, так как капуста относится к цветковым растениям. * Класс: Двудольные, так как у капусты два семядольных листа. * Род: Капуста. * Вид: Капуста огородная. Развернутый ответ: Для заполнения таблицы необходимо понимать таксономическую иерархию и уметь классифицировать растения. Последовательность таксонов в данном случае следующая: Царство, Отдел, Класс, Род, Вид. В задании предложены варианты, из которых нужно выбрать соответствующие каждому уровню классификации.