«Литература Вятского края ХVII-ХІХ века» 1. Внимательно рассмотрите портреты и подумайте, кто это и что объединяет этих людей? 2. Разгадайте ребусы: 1. 2. 3. 3. Сопоставьте информацию и запишите фамилию писателя, которому соответствует факт, в графу «до»: Факты: 1. За речь на похоронах критика Д.И. Писарева был арестован и сослан В Вятку. До: После: 2. В 10-летнем возрасте был увезен в.Хлынов и определён в духовную семинарию. 3. Был сослан в Вятку за написание повести «Запутанное дело», а в 1848 году был зачислен на службу в Вятское губернское правление. 4. Учился в кадетском корпусе, окончил. Михайловскую артиллерийскую. академию, служил в Киевском и Брянском арсеналах. 5. Особую известность получил после перевода «Илиады» Гомера, которому отдал 6 лет беспрестанного труда. 6. В возрасте 10 лет поступил в Московский дворянский пиститут, а два года спустя переведён как один из лучших учеников в Царскосельский лицей. 4. Вернитесь к таблице задания 3 и вновь сопоставьте факты, впишите фамилии писателей в графу «после». 5. Ответьте на вопрос, заданный в начале занятия: что объединяет людей на портретах?

Привет, давай вместе выполним это задание по литературе!

1. Рассматриваем портреты и думаем, кто это

На портретах изображены:

• Первый портрет: Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
• Второй портрет: Александр Иванович Герцен
• Третий портрет: Николай Гаврилович Чернышевский

Все эти люди - известные русские писатели и публицисты XIX века.

2. Разгадываем ребусы

1. Сыр + рак - Р + губы - БЫ + ОВ = "Сыраков"
2. Панда + 2 + ленк = "Пантелеев"
3. Рак + 100 + ров = "Сторожев"

3. Сопоставляем информацию и записываем фамилии писателей

Для этого задания нужно сопоставить факты с фамилиями писателей, о которых идет речь.

Факты	До:	После:
1. За речь на похоронах критика Д.И. Писарева был арестован и сослан в Вятку.
2. В 10-летнем возрасте был увезен в Хлынов и определён в духовную семинарию.
3. Был сослан в Вятку за написание повести «Запутанное дело», а в 1848 году был зачислен на службу в Вятское губернское правление.
4. Учился в кадетском корпусе, окончил Михайловскую артиллерийскую академию, служил в Киевском и Брянском арсеналах.
5. Особую известность получил после перевода «Илиады» Гомера, которому отдал 6 лет беспрестанного труда.
6. В возрасте 10 лет поступил в Московский дворянский пиститут, а два года спустя переведён как один из лучших учеников в Царскосельский лицей.

4. Сопоставляем факты и фамилии писателей в графе «после»

Факты	До:	После:
1. За речь на похоронах критика Д.И. Писарева был арестован и сослан в Вятку.	Сыраков
2. В 10-летнем возрасте был увезен в Хлынов и определён в духовную семинарию.	Пантелеев
3. Был сослан в Вятку за написание повести «Запутанное дело», а в 1848 году был зачислен на службу в Вятское губернское правление.	Сторожев
4. Учился в кадетском корпусе, окончил Михайловскую артиллерийскую академию, служил в Киевском и Брянском арсеналах.
5. Особую известность получил после перевода «Илиады» Гомера, которому отдал 6 лет беспрестанного труда.
6. В возрасте 10 лет поступил в Московский дворянский пиститут, а два года спустя переведён как один из лучших учеников в Царскосельский лицей.

5. Что объединяет людей на портретах?

Людей на портретах объединяет то, что все они являются известными русскими писателями и публицистами XIX века. Многие из них были связаны с Вятским краем, либо родились там, либо были сосланы туда.

Ответ: Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин, Александр Иванович Герцен, Николай Гаврилович Чернышевский - известные русские писатели и публицисты XIX века.

Отлично, ты хорошо поработал! Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!