Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
4. «Лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнёт само уничтожаться снизу», заявил
Ответ:
Эта фраза принадлежит Александру II. Таким образом, правильный ответ:
1) Александр II
Похожие
- 1. Александр II царствовал в
- 2. В каком году была проведена крестьянская реформа?
- 3. Судебную, земскую, школьную реформы начали проводить в России в
- 4. «Лучше начать уничтожение крепостного права сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнёт само уничтожаться снизу», заявил
- 5. С крестьянской реформой 1861 г. были связаны новые явления в жизни крестьян: 1) барщина, оброк 2) выкупные платежи крестьянская община, 3) переделы земли 4) право помещика покупать крестьян
- 6. Бессословные органы местного самоуправления, созданные в эпоху реформ Александра II, получили название 1. губные избы 2) волости 3) губернии 4) земства
- 7. В чём заключалась деятельность земств? 1. в осуществлении политической власти на местах 2. в решении хозяйственных вопросов местного значения 3. в централизованном сборе общегосударственных налогов 4. в выполнении полицейских функций
- 8. В проведении земской и городской реформ в ХІХ в. царское правительство преследовало цель 1. борьбы с террором 2. расширения представительного начала в органах местного самоуправления 3. усиления дворянского влияния в деревне и городе 4. сужения прав органов местного самоуправления
- 9. В результате осуществления судебной реформы в России вводились 1. состязательность судебного процесса, гласность судопроизводства 2. принцип разделения властей 3. суд помещика над крестьянами 4. военные трибуналы
- 10. В результате военной реформы в России в 1874г. был (-а, -о) 1. увеличено число наёмных войск 3) введён рекрутский набор в армию 2. созданы военные поселения 4) введена всесословная воинская повинность
- 11. Что из перечисленного относится к образовательной реформе? Укажите два верных положения: 1. разделение гимназий на реальные и классические 2. начало высшего женского образования 3. издание циркуляра о кухаркиных детях 4. образование 6 учебных округов
- 12. Народники организовали «хождение в народ» с целью 1. подготовки народного восстания 2. пропаганды необходимости реформ 3. внедрения технических достижений западных стран 4. разрушения крестьянских общин и создания фермерских хозяйств
