М. Горького)? 5. В какое историческое время происходит становление мы можем об этом догадаться? 6. Вспомните, какие произведения называются автобиографическими. Можно ли к ним отнести рассказ И. С. Шмелёва? Развиваем дар слова 1. Пробовали ли вы сами создать оригинальный рассказ, очерк, басню, рецензию? Что вам в этом помогало? 2. Объясните слова, включите их в свою речь: непредумышленно, доныне, оратор, благословляющий, пренебрежительно, возненавидел, нравственное совершен- ствование, проникнуться чувством, наставник, мыслитель, творение, благо- говение, благодушие, смущённый. 4) Творческое задание Напишите сочинение-эссе на одну из тем: «Как я готовился к сочинению», «Как я написал своё первое сочинение», «Отзыв на рассказ И. Шмелёва „Как я стал пи- сателем“». M H 厂 Фонохрестоматия СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ «Как я стал писателем»

Разберем каждое задание отдельно.

1. Ответ: Это задание предполагает творческий ответ, основанный на личном опыте. Если вы пробовали создавать оригинальный рассказ, очерк, басню или рецензию, расскажите об этом и укажите, что вам помогало в процессе творчества. Например, вдохновение, поддержка, знания, опыт.

2. Ответ:

   • Непредумышленно - не имея предварительного намерения.
   • Доныне - до настоящего времени.
   • Оратор - человек, обладающий даром красноречия и произносящий речи.
   • Благословляющий - тот, кто дает благословение.
   • Пренебрежительно - с недостаточным вниманием или уважением.
   • Возненавидел - почувствовал сильную ненависть.
   • Нравственное совершенствование - процесс улучшения моральных качеств.
   • Проникнуться чувством - испытать сильное чувство.
   • Наставник - опытный руководитель или учитель.
   • Мыслитель - человек, склонный к размышлениям и анализу.
   • Творение - результат творческой деятельности.
   • Благоговение - глубокое почтение и уважение.
   • Благодушие - спокойное и доброе расположение духа.
   • Смущённый - испытывающий замешательство и неловкость.