1. Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныря..т, крохи собира..т. 2. Гуля..т в поле, да не конь, лета..т на воле, да не птица. 3. Над цветком порха..т, пляш..т, веерком узорным маш..т. 4. По лужку он важно брод..т, из воды сухим выход..т, нос..т красные ботинки, дар..т

Выполним задание: вставим пропущенные буквы в слова.

Чтобы правильно написать безударное окончание в глаголе, нужно определить его спряжение.

1. Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи собирает.
2. Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица.
3. Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет.
4. По лужку он важно бродит, из воды сухим выходит, носит красные ботинки, дарит.

Ответ: Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи собирает. Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица. Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет. По лужку он важно бродит, из воды сухим выходит, носит красные ботинки, дарит.