Маленький вос..милетний Тема стоял над слома(нн/н)ым цветком и с ужасом вдум. вался в бе выходность своего пол..жения. Всего (не)..сколько минут назад он проснувшись шёл по аккуратн.. расчище(нн/н)ым дорожкам сада вдыхая в себя свеж..сть едва начинающ..гося летнего утра. (В)..друг его серце сильно забил..сь от радости... Любимый папин цветок наконец ра. цвёл! Ещё вчера па внимательн.. его осматр..вал и сказал, что расцветёт только через неделю. Н..когда н.. кто подобного (не) видал! Восторг переполня..т сер..це Темы. От мысли, что всё это счастье произошло от (не)ожиданн.. распустивш..гося цветка, в Теме просыпа..тся нежное чувство. Пр..сев на корточки он тян..тся к цветку губами. Его поза самая (не).. удобная (не).. устойчивая. Он теряет равни.. весие протягивает руки и... Если б он (чуть) чуть упёрся рукой, цветок остался(бы) цел. 1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания. 7 2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. Обратите внимание на изменение облика слов, их замену и место в предложении. Укажите несоответствия: 2 Ещё вчера папа внимательн.. его осматр..вал и сказал, что расцветёт через неделю. - От мысли, что всё это счастье произошло от (не)..давно распустивал. гося цветка, в Теме просыпался нежное чувство. 3. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? 1 1) С Тёмой произошло неприятное событие до того, как он увидел любимый папин цветок. 2) Тёма сильно переживал из-за своей оплошности, так как цветок расцвёл впервые. 3) Папа давно не осматривал цветок, поэтому Тема решил сделать это сам. 4) Папа с нетерпением ждал цветения растения в ближайшее время. 5) Тёма упал на цветок из-за того, что хотел его поцеловать. 4. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзана со значением: СИТУАЦИЯ, СОЗДАВШИЕСЯ УСЛОВИЯ. 3 Маленький вос... милетний Тема стоял над слома(нн/н)ым цветком и с ужасом вдум...вался в бе выходность своего пол..жения. Часть речи: Начальная форма: Разряд: Время: Вид: Возвратность: Полная краткая форма: Род: Число: Составьте предложения, в которых это же слово употреблялось в других значенни Х5. Укажите верные морфологические характеристики слова «сломанным» из предишення 1. Падеж: Синтаксическая роль: 6. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляю пропущенные буквы 2 1. (В)течени всего дня мама (не) разговаривала со мной. 2. (В)следстви по уголовному делу появились новые материалы. 3. Ученые изучают Арктику (в) продолжени (не) скольких десятилетий. 7. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются совозачини. Из выбранных прий 4. Дунай (в)течени замерзает зимой почти на полтора месяца. выпишите выделенные слова, раскрывая скобки. 2 1) Так(же), как в море, над лугами дуют свежие ветры. 2) Молчание тоже) ответ. 3) Все очень устали, за(то) цели достигли. 4) Что(бы) писать грамотно, надо знать и теорию. 8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Знаки препинания знутри предленн расставлены.) 2 А) Минька увидел большие верёвочные весы привязанные к балке две железные гири и круглые камни. В) Лежал он (скворечник) на грядках окошечком вниз черёмуховая ветка прибитая к нему сломалась в Гурихои подкрадывался к скворешнику из-за хлева. Б) Маленькое оконышко сделанное в стене совсем не светило. Г) Ребята скормили ему все свои школьные завтраки припасённые дома. Выберите верное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении. - В предложении нужно поставить одну запятую, выделив причастный оборот. - В предложении нужно поставить одну запятую, выделив деепричастный оборот. - В предложении нужно поставить одну запятую, так как предложение сложное. - В предложении нужно поставить одну запятую между однородными членами предложения.