Марс бл.жайший с.сед нашей Земли. Чтобы вы увидели, если (б) побывали там? Глубокие д.лины кратеры потухших вулканов русла сухих рек которые тян_тся на многие километр Когда над Марсом поднима_т(?)ся ветер начина_т(?)ся страшные пылевые бури. Ученые посылает к нему автоматических разве. чиков чтобы они узнали о жизн(е, и) на этой планет(е, и).

Краткое пояснение:

Задание предполагает анализ предложений: составление их схем, определение сложноподчиненных, морфологический разбор глаголов и разбор слова по составу.

А) Составьте схемы предложений 1-3.

Предложения не пронумерованы. Предполагается, что предложения начинаются с "Марс", "Чтобы вы увидели" и "Когда над Марсом".

Предложение 1: Марс бл.жайший с.сед нашей Земли.

Схема: [ — . ] (Простое повествовательное предложение)

Предложение 2: Чтобы вы увидели, если (б) побывали там?

Схема: [Чтобы ... , если ... ?] (Сложноподчиненное предложение с придаточными цели и условия)

Предложение 3: Глубокие д.лины кратеры потухших вулканов русла сухих рек которые тян_тся на многие километр

Схема: [ ... , которые ... ] (Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным)

Б) Укажите номера сложноподчиненных предложений.

Ответ: 2, 3

В) У глаголов надпишите спряжение, вид, время.

увидели: II спр., сов. вид, прош. вр.

побывали: I спр., сов. вид, прош. вр.

тян_тся: I спр., несов. вид, наст. вр.

поднима_т(?)ся: I спр., несов. вид, наст. вр.

начина_т(?)ся: I спр., несов. вид, наст. вр.

посылает: I спр., несов. вид, наст. вр.

узнали: сов. вид, прош. вр.

Г) Разберите по составу узнали.

• Корень: узна-
• Суффикс: -л- (суффикс прошедшего времени)
• Окончание: нулевое
• Основа слова: узна