Вопрос:

Маршрутный лист №1 Прочитайте статью учебника «Движение веществ в природе» параграфа 21-22. Составьте рассказ, используя вопросы маршрутного листа. Что общего между живой и неживой природой? Как вещества из неживой природы поступают к животным? 3. Какова роль животных-падальщиков, плесневых грибов, почвенных бактерий в природном сообществе? ...

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Живая и неживая природа тесно связаны круговоротом веществ, а определенные организмы играют ключевую роль в поддержании баланса в экосистеме.
  • Что общего между живой и неживой природой?
    • И живая, и неживая природа состоят из одних и тех же химических элементов, которые участвуют в круговороте веществ.
    • Оба типа природы взаимосвязаны и влияют друг на друга. Например, живые организмы используют неживые ресурсы (воду, воздух, минералы) для поддержания жизни.
  • Как вещества из неживой природы поступают к животным?
    • Вещества из неживой природы (вода, минеральные соли, газы) поступают к животным через растения, которыми они питаются, или напрямую через питье и дыхание.
    • Например, животные получают необходимые минералы, поедая растения, выросшие на богатой минералами почве, или пьют воду из природных источников.
  • Какова роль животных-падальщиков, плесневых грибов, почвенных бактерий в природном сообществе?
    • Животные-падальщики (например, грифы) утилизируют мертвые останки животных, предотвращая распространение болезней и возвращая органические вещества в почву.
    • Плесневые грибы и почвенные бактерии разлагают органические вещества мертвых растений и животных, превращая их в простые минеральные вещества, которые затем могут быть использованы растениями.
    • Эти организмы играют важную роль в круговороте веществ и поддержании плодородия почвы.

Ответ: Живая и неживая природа тесно связаны, а животные-падальщики, плесневые грибы и почвенные бактерии играют важную роль в поддержании баланса в природном сообществе.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю