Match the subjects to the sentences: Music, Science, Art, Geography, Maths, History, English, French. 1. I paint pictures of flowers in ____. 2. We learn to say Bonjour in ____. 3. I learn about different countries in ____. 4. In ____ we can use a calculator for problems. 5. We do cool experiments in ____. 6. In ____ we sing lots of songs. 7. This book about the past is for ____. 8. Today’s grammar lesson for ____ is “I can.”

Перевод задания: Соотнесите названия школьных предметов с предложениями: музыка, естествознание, изобразительное искусство, география, математика, история, английский язык, французский язык.

1. I paint pictures of flowers in Art. (Я рисую цветы на уроке изобразительного искусства.)
2. We learn to say Bonjour in French. (Мы учимся говорить «Bonjour» на уроке французского языка.)
3. I learn about different countries in Geography. (Я узнаю о разных странах на уроке географии.)
4. In Maths we can use a calculator for problems. (На уроке математики мы можем пользоваться калькулятором для решения задач.)
5. We do cool experiments in Science. (Мы проводим интересные эксперименты на уроке естествознания.)
6. In Music we sing lots of songs. (На уроке музыки мы поём много песен.)
7. This book about the past is for History. (Эта книга о прошлом — для урока истории.)
8. Today’s grammar lesson for English is “I can.” (Сегодняшний урок грамматики по английскому языку — «I can».)

Названия предметов выбраны по ключевым словам: «рисую» — изобразительное искусство, «Bonjour» — французский, «страны» — география, «калькулятор» — математика, «эксперименты» — естествознание, «песни» — музыка, «прошлое» — история, «грамматика» — английский язык.