Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие a. Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить b. Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста c. Учитель организует деятельность по созданию кластеров. d. Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос e. Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта f. Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными