2. Многообра билеты по биологии 8 кла... 1 экологические группы птиц. 3. Какие меры необходимо предпринять, чтобы предотвратить укус ядовитой змеи? Билет № 15 1. Многообразие и практическое значение головоногих моллюсков. Особенности строения. 2. Годовой цикл жизни и сезонные явления в жизни птиц. 3. Какие меры необходимо предпринимать, чтобы не заразиться бычьим цепнем? Билет №16 1. Образ жизни и особенности строения ракообразных (на примере речного рака). Многообразие и значение ракообразных. 2. Отряд Приматы как наиболее высокоорганизованные животные. 3. Нужны ли хищники в природе? Докажите свою точку зрения. Билет № 17 1. Образ жизни и особенности строения паукообразных (на примере паука-крестовика). Многообразие и значение паукообразных. 2. Среды жизни и места обитания млекопитающих. Особенности внешнего строения зверей. 3. Составьте цепь питания, характерную для лесного биоценоза. Билет № 18 1. Образ жизни и особенности строения насекомых (на примере майского жука). 2. Размножение и развитие млекопитающих. Забота о потомстве. Годовой жизненный цикл и сезонные явления. 3. Перечислите меры по рациональному использованию и охране рыб. Билет №19 1. Типы развития насекомых. Признаки отрядов насекомых и их представители. 2. Происхождение и многообразие млекопитающих. Яйцекладущие и настоящие звери. 3. Каких редких животных вы знаете? Какие меры по их сохранению предпринимаются? Билет № 20 1. Полезные насекомые. Насекомые вредители культурных растений и переносчики заболеваний. 2. Систематические группы высших млекопитающих (охарактеризовать 2 - 3 отряда). Экологические группы зверей. 3. По каким признакам различают оседлых, кочующих и перелетных птиц?