«Можно ли украсть память?» – задаёт вопрос писатель и своим рассказом отвечает на него. Почему так произошло, ведь музеи, в том числе школьные, должны её сохранять?

Писатель задаёт вопрос: «Можно ли украсть память?», чтобы подчеркнуть важность сохранения исторической памяти. Его рассказ, вероятно, показывает, что память можно исказить, забыть или уничтожить, если не прилагать усилий для её сохранения. Музеи, в том числе школьные, играют ключевую роль в сохранении памяти, поскольку они собирают, хранят и экспонируют артефакты, документы и свидетельства прошлого. Они помогают людям узнать и понять свою историю, чтобы не повторять ошибок прошлого и ценить настоящее.