Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
-Мы узнаём, что мужчина идёт с мальчиком. Что заинтересовало автора в этой паре?
Ответ:
Что заинтересовало автора в паре мужчина с мальчиком?
- Автора заинтересовало то, как одинокий мужчина заботится о маленьком мальчике, как они привязаны друг к другу, несмотря на то, что они не являются кровными родственниками.
- Автор видит в этой паре символ надежды и возрождения жизни после войны.
Похожие
- «Чем жив человек?» Урок-размышление по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека». В чём же смысл популярности этого произведения? Чем этот рассказ привлёк внимание многих читателей? О чём он?
- От кого мы узнаём о судьбе Андрея Соколова?
- - В чём своеобразие композиции рассказа?
- - Глаза главного героя: «Глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной тоской, что в них даже трудно смотреть». Глаза — это зеркало души. Что можно сказать о нашем герое? Почему у него именно такие глаза?
- - На сколько частей можно разделить рассказ Андрея Соколова о своей жизни?
- Как жил до войны наш герой? В чём же видит своё счастье Соколов в довоенной жизни?
- Как рассказывает Андрей о себе и как — о своих близких?
- - Что происходит с Андреем Соколовым на фронте?
- - Эпизод в церкви. Какие варианты человеческого поведения изображает Шолохов в этой сцене (солдат — христианин, Крыжнёв, взводный, доктор)? Какая позиция ближе Соколову?
- - Анализ эпизода поединка Андрея Соколова с лагерфюрером Мюллером.
- О чём думает Соколов, готовясь к смерти?
- Зачем Мюллеру понадобилось лично казнить русского солдата во время торжественного ужина?
- - Зачем, прежде чем расстрелять узника, он устраивает ритуал с выпивкой?
